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《Unit2Whattimeisit?》单元备课
学校：年级：四年级时间：
单元主题Unit2Whattimeisit?
1、单元教学内容：本单元重点学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动。主
要句型是：Whattimeisit?Its...Itstimefor/Itstimeto...A、
本B部分的Letstalk渗透了这几个新的句型，应作为本单元的教学难点；学生们日常
单生活丰富多采，同时也是很有规律的。建议教师在教授新知识时紧密结合学生的生活实
元际，引导他们用英文表述自己的日常活动。
内
容2、单元教学重点：能够询问时间并做出正确的回答，如：Whattimeisit?Itsnine
分oclock．能够结合学过的语言描述自己的日常活动，如：ItstimeforEnglish
析class．Itstimetogotoschool．
3、单元教学难点：字母组合ur在单词中的发音。
教
学认读PartAandPartB中的单词；实际情景中灵活运用Let’stalk中的重要句型。
目
标
教重点：能够询问时间并做出正确的回答，如：Whattimeisit?Itsnineoclock．能
学够结合学过的语言描述自己的日常活动，如：ItstimeforEnglishclass．Itstime
重
点togotoschool．
难难点：字母组合ur在单词中的发音。
点
教
学
课件，配套练习册，智慧学习，学习用品
准
备
课
时
六课时
安
排
英语学科集体备课
学校:年级：四年级使用时间:
主备人课型复习课使用人
课题Unit2Whattimeisit?课时安排1
教学
第一课时ALet’stalkLet’splay
内容
1.能够理解对话大意，并能用正确的语音语调朗读对话。
教2.能够在情景中运用句型Whattimeisitnow?It’s…o’clock.来进行时间问答。
学3.能运用句型It’stimeto/for…来表达“该做……了”“做……的时间到了”。
目4.能够在语境中理解句子：Schoolisover.Let’sgo.以及短语gohome的意思。
标5.能完成Let’splay,理解时差，询问时间。
教
学1.能够在情景中运用句型Whattimeisitnow?It’s…o’clock.来进行时间问答。
重
2.能运用句型It’stimeto/for…来表达“该做……了”“做……的时间到了”。
点
难
点
教
学
课件
准
备
过教
教学预案二次备课
程学
Warmup
1.播放三年级上册第六单元歌曲Tenlittle
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