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读书人是幸福人阅读练习及答案

?一、选择题

1.本文的中心论点是（）

A.读书人是幸福人。

B.作者倡导大家读书，常读书。

C.要读书，要读好书。

D.多读书可以提高我们的知识水平。

2.对本文使用的论证方法分析有误的一项是（）

A.本文主要使用了道理论证，引用了三日不读书，便觉语言无味，面目可憎等名言，论证了读书可以使人向善避恶的观点。

B.文中还使用了对比论证，如部分伟人又能书与凡常人皆可读书进行对比，论证了读书与不读书的区别。

C.作者还运用了举例论证，如古语言：耕读传家久，诗书继世长。这告诉我们，读书可以使人提高修养。论证了读书可以提高修养的观点。

D.作者运用了比喻论证，如读书使人向善避恶，读书使人越来越美丽可爱，将读书比作善和美，论证了读书可以塑造人的性格的观点。

3.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.作者开篇即点明了读书人是幸福人的中心论点，统摄全篇，使文章的中心论点鲜明突出。

B.第②段引用了为中华之崛起而读书，有力地证明了读书可以塑造人的性格的观点。

C.第④段通过读书与不读书的对比，强调了读书能使人增长知识的道理。

D.第⑤段指出了读书的方法，即不仅要多读书，还要读好书。

4.对文章最后一段内容理解有误的一项是（）

A.一个人要想提高自己的修养，就要多读书。

B.多读书不仅能提高人的知识水平，还能塑造人的性格。

C.多读书可以使人变得更加美丽可爱。

D.多读书可以使人提高修养，变得更有魅力。

5.对读书使人向善避恶理解有误的一项是（）

A.读书可以让我们明辨是非，知道什么是善，什么是恶。

B.读书可以让我们摒弃恶念，远离罪恶，做一个善良的人。

C.读书可以让我们成为圣贤，拥有高尚的品德和道德情操。

D.读书可以让我们的心灵得到净化，变得更加美好。

二、填空题

1.读书不仅可以使我们增长知识，还可以让我们变得更加________。

2.读书可以让我们提高自己的________，让我们更加自信、自强。

3.读书可以让我们的心灵得到________，让我们更加平和、宽容。

4.读书可以让我们拥有更加________的人际关系，让我们更加受欢迎。

5.读书可以让我们的生活更加________，让我们更加充实、有意义。

三、简答题

1.你是如何理解读书人是幸福人这句话的？

2.读书对我们的生活有哪些影响？

3.你认为应该如何读书？

4.请你分享一本你读过的好书，并简要介绍一下它的内容和意义。

5.你有什么关于读书的心得体会？

四、答案

1.【答案】A

【解析】文章开篇点明读书人是幸福人的中心论点，统摄全篇，接着从知识、性格、修养等方面进行论证，最后得出结论：读书人是幸福人。因此，选项A正确。

2.【答案】B

【解析】为中华之崛起而读书是周恩来总理在少年时代立下的宏伟志向，体现了他为国家和民族而奋斗的精神。该句并没有直接论证读书可以使人提高修养的观点，与文章内容不符。因此，选项B错误。

3.【答案】B

【解析】第②段引用为中华之崛起而读书，是为了引出下文，说明读书可以塑造人的性格，而不是为了证明读书可以塑造人的性格的观点。因此，选项B错误。

4.【答案】C

【解析】最后一段指出一个人要想提高自己的修养，就要多读书，读好书，而不是多读书可以使人变得更加美丽可爱。因此，选项C错误。

5.【答案】C

【解析】读书使人向善避恶强调的是读书可以让我们明辨是非，知道什么是善，什么是恶，让我们摒弃恶念，远离罪恶，做一个善良的人。但是，读书并不能让我们成为圣贤，拥有高尚的品德和道德情操。因此，选项C错误。

二、填空题

1.【答案】美好

【解析】读书可以让我们的心灵得到净化，变得更加美好，也可以让我们变得更加美好。

2.【答案】修养

【解析】读书可以让我们提高自己的修养，让我们更加自信、自强。

3.【答案】净化

【解析】读书可以让我们的心灵得到净化，让我们更加平和、宽容。

4.【答案】和谐

【解析】读书可以让我们拥有更加和谐的人际关系，让我们更加受欢迎。

5.【答案】充实

【解析】读书可以让我们的生活更加充实，让我们更加充实、有意义。

三、简答题

1.【答案】读书人是幸福人，首先是因为读书可以让我们获得知识。知识是人类进步的阶梯，通过读书，我们可以了解到前人的智慧和经验，从而更好地认识世界和自己。其次，读书可以让我们提高自己的修养。读书可以让我们接触到各种优秀的文化和思想，从而培养自己的审美和道德观念。最后，读书可以让我们感受到精神上的满足和幸福。读书是一种享受，它可以让我们