Unit 9 Section B 1a-1d 教学设计 2023-2024学年人教版英语八年级下册.docx

Unit9SectionB1a-1d教学设计2023-2024学年人教版英语八年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

嗨，同学们！今天我们要一起探索Unit9SectionB的1a-1d部分。这节课，我们不仅要掌握课本上的知识，还要通过一些趣味性的活动，让大家在轻松愉快的氛围中提高英语实际运用能力。准备好了吗？让我们一起开启这场精彩的英语之旅吧！????

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言运用能力、思维品质和文化意识。通过对话练习，学生能够运用所学词汇和句型进行真实语境下的交流，增强语感；通过讨论文化差异，拓展视野，提高对多元文化的理解和尊重。同时，引导学生思考个人成长，培养批判性思维和解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点，①

①理解并掌握本节课的词汇和句型，如“beinterestedin”，“spendtimedoingsth.”等，能够在实际对话中正确运用。

②能够根据情境选择合适的表达方式，如描述兴趣爱好、讨论时间安排等，提高语言表达的真实性和准确性。

2.教学难点，①

①理解并区分近义词和易混淆词汇，如“hobby”和“interest”，“passion”和“love”，提高词汇辨析能力。

②在不同语境中灵活运用时态，如一般现在时、一般过去时和一般将来时，正确表达时间和动作的延续性。

②学生在表达个人兴趣和计划时，如何将抽象的概念具体化，使对话内容丰富且具有逻辑性，这是本节课的一个教学难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版英语八年级下册教材，以便查阅课本内容。

2.辅助材料：准备与Unit9SectionB1a-1d相关的图片，如不同活动的场景图，以及相关的图表和视频，以帮助学生更好地理解文化差异和日常活动。

3.教学工具：使用投影仪或白板展示教材内容，便于全体学生观看。

4.教室布置：设置讨论区，让学生能够自由交流，同时准备一些小卡片或白板笔，以便学生在小组讨论时记录想法。

教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对英语交流的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们有没有觉得有时候用英语表达自己的兴趣和计划很困难呢？”

展示一些关于日常活动的图片或视频片段，让学生初步感受英语在日常交流中的重要性。

简短介绍本节课的主题：“今天，我们将学习如何用英语描述我们的兴趣爱好和时间安排，让我们一起来看看怎么做到吧！”

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解英语描述兴趣爱好和时间安排的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解如何使用英语描述兴趣爱好，包括使用“like”，“enjoy”等动词。

详细介绍如何用英语表达时间安排，如使用“spendtimedoingsth.”和“beinterestedinsth.”等句型。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解英语描述兴趣爱好和时间安排的特性和重要性。

过程：

选择几个学生的真实案例进行分析，展示他们如何用英语描述自己的兴趣爱好和时间安排。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生看到不同兴趣爱好和时间安排的表达方式。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用所学知识进行有效的英语交流。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组分配一个主题，如“周末活动安排”或“最喜欢的运动”。

小组内讨论如何用英语描述该主题，并制定一个简短的对话或小剧本。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对英语描述兴趣爱好和时间安排的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括对话或小剧本的表演。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调英语描述兴趣爱好和时间安排的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课学习的内容，包括如何用英语描述兴趣爱好和时间安排。

强调这些技能在跨文化交流中的重要性，鼓励学生在日常生活中多加练习。

布置课后作业：让学生用英语写一篇关于自己兴趣爱好或时间安排的短文，以巩固学习效果，并鼓励他们在家庭或朋友面前用英语进行交流练习。

学生学习效果

学生学习效果

1.**语言能力提升**：

-学生能够熟练运用“beinterestedin”，“spendtimedoingsth.”等句型，准确地描述自己的兴趣爱好和时间安排。

-学生在口语交流中更加自信，能够流畅地进行日常对话，表达自己的观点和