《商务礼仪与沟通》教案 第10课 商务会议与仪式礼仪（二）.pdfVIP

第10课商务会议与仪式礼仪（二）

课题商务会议与仪式礼仪（二）

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）熟悉签字仪式、开业仪式及剪彩仪式的筹备工作和基本程序

（2）掌握签字仪式、开业仪式及剪彩仪式的礼仪规范

教学目标（3）能够按照相关礼仪规范参加、策划、组织签字仪式、开业仪式及剪彩仪式等活动

思政育人目标：

（1）树立职业意识，培养爱岗敬业、吃苦耐劳的品质

（2）提升忠诚担当的政治品格，树立团结协作的工作作风，培养灵活应变的能力

教学重点：签字仪式、开业仪式及剪彩仪式的筹备工作和基本程序

教学重难点

教学难点：能够按照相关礼仪规范参加、策划、组织签字仪式、开业仪式及剪彩仪式等活动

教学方法讲授法，案例分析法、问答法、讨论法、课堂实践法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

第1节课：考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（23min）→课堂实践（15min）

教学设计第2节课：问题导入（5min）→传授新知（20min）→情境演练（15min）→课堂小结（3min）→作业布置

（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的组织

考勤【教师】使用APP进行签到

纪律性，掌握学生的

（2min）

【学生】按照老师要求签到出勤情况

【教师】思考问题：

通过问题导入，引

问题导入我们上节课已经学过会议礼仪，那同学们知道哪些仪式礼仪？导学生思考，调动学

（5min）

【学生】思考、小组讨论、组长总结全组结论，派代表进行发言生的主观能动性

【教师】对学生的发言进行总结

【教师】通过大家的发言，引入新的知识，讲解签字仪式礼仪

一、签字仪式礼仪

☞【教师】组织学生扫码观看“签字仪式礼仪”视频，并提出问题：

你知道什么是签字仪式吗？通过理论讲解、观

☞【学生】扫码观看、聆听、思考、回答问题看视频、举例等教学

传授新知方式，让学生熟悉仪

☞【教师】总结并讲解新知

（23min）式礼仪的相关知识，

签字仪式是指业务双方或多方经过会谈、协商，形成了某项协议或合同，由各方代

了解签字仪式的准

表在有关协议上