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教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.冰融化成水的原因是(??)。
A.冰遇到热????B.冰遇到风????C.冰遇到冷
2.在做水能溶解食盐的实验中,搅拌棒的作用是(??)。
A.使食盐充分溶解????B.把水搅浑????C.让食盐无法溶解
3.风速等级是1级的时候,(??)。
A.风旗不动?????B.风旗微动?????C.风旗展开飘动
4.下列关于温度表的说法正确的是(??)。
A.从刻度0向下温度越来越高?????B.从刻度0向上温度越来越低?????C.从刻度0向下数据越来越小?????D.从刻度0向上温度越来越高
5.某科学小组对水、水蒸气和冰的相同点和不同点进行了讨论,下列说法错误的是(??)。
A.水、水蒸气和冰是同一种物质???B.为了让水变成冰需要降低水的温度???C.水和水蒸气都是液态的
6.在水中溶解能力最弱的是(??)。
A.糖?????B.小苏打?????C.味精
7.用湿抹布擦黑板,过一会儿水干了,这是水(??)。
A.凝结了????B.融化了????C.不见了????D.蒸发了
8.关于空气和水,下列描述正确的是(??)。
A.空气占据空间的大小可以发生变化,而水占据空间的大小不能改变
B.空气是透明的,而水是彩色的
C.空气是气体,水是液体
9.下列三个数据中,表示温度最低的是(??)。
A.3℃????B.17℃????C.-8℃
10.下列关于空气和水的描述,正确的是(??)。
A.空气没有质量,水有质量????B.空气可以流动,水也可以流动????C.空气是无味的,水是有点甜的
二.填空题(共10题,共32分)
1.我们可以通过把空气装进(???)里来感受空气的存在。
2.在相同条件下,50毫升水中能溶解的食盐和小苏打的量是(???),小苏打在水中溶解的(???)(填“多”或“少”)。
3.我们通常根据一个地方(???)时降水量的多少来区分降水的等级,降水量的单位是(???)。
4.杯子里的水放几天变少了,这是水变成了(???)。
5.在两个杯子中倒人同样多的、冷热相同的水,并分别放入质量相同的食盐,其中A杯中的水不动,用小棒不停地搅拌B杯中的水。(???)杯中的食盐溶解得快。此实验说明,物质溶解的快慢与(???)有关。
6.水在(???)摄氏度以下会结冰。
7.风向是风(???)的方向,风旗可以测(???)。
8.增加(???)次数,提高水的温度,都可以加快物质在水中的溶解速度。
9.用蒸发的方法进行食盐和水分离的实验中需要蒸发皿、石棉网、(???)、(???)等。
10.风向是风吹来的方向,如北风是由(???)吹过来的风,东南风是由(???)方向吹过来的风。
三.判断题(共10题,共20分)
1.测量降水量与使用的雨量器的粗细、大小有关。(?)
2.我们可以借助简易天平来测量空气的质量。(??)
3.相风铜鸟是我国东汉时期张衡发明的,是世界上最早的风向仪。(??)
4.百叶箱是用来放置气温计和湿度仪的木箱。(??)
5.空气是一种白色的、没有味道的气体。(??)
6.现在的科技比较发达,所有天气变化的客观规律都被人类认识和掌握了。(??)
7.制作简易雨量器时,刻度条的零刻度线要与容器内部的底面对齐。(??)
8.植物会制造氧气,所以它的生存其实不需要空气。?(??)
9.温度是观察和记录天气的重要内容。(??)
10.空气可以被无限压缩,最后压缩到0毫升。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.请按分类连一连。
???????固体??液体??气体
石块??牛奶??纸片??空气??醋??木块??食盐??沙子红糖?水蒸气
????可以溶解在水中??不可以溶解在水中
五.填表题(共1题,共12分)
1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识,来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”,答案是否定的就画“×”。
六.简答题(共5题,共26分)
1.说一说为什么要用回形针或绿豆这种比较轻的物品来调节天平的平衡。
2.如何点燃酒精灯?如何熄灭酒精灯?
3.测量降雨量要注意什么?
4.通过哪些途径可以及时了解当地的天气情况?
5.比较水和水蒸气,它们有哪些相同的特征和不同的特征?
七.综合题(共3题,共23分)
1.看图选择。(选出下列天气所对应的特点)(只选序号)
①阳光明媚,只有少量的云?②云多而密看不到太阳?③天空中云比较多有时
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