生物-人教版-必修2-课件7：1.1.1 一对相对性状的杂交实验过程和解释x-同课异构课件-第1节 第1课时 一对相对性状的杂交实验过程和解释-第1章 遗传因子的发现-课件（含音频+视频）.pptxVIP

一对相对性状的杂交实验过程和解释

子代与亲代,子代与子代之间的差异性—变异子代与亲代之间的相似性—遗传遗传和变异是进化的基础！

问题探讨：人们曾经认为两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起，混合液是另外一种颜色，再也无法分出蓝色和红色。这种观点称做融合遗传。1.当红牡丹与白牡丹杂交后，子代的牡丹花是什么颜色呢？讨论：2.你同意上述观点吗？说说你的理由。

提出了遗传的单位是遗传因子（现代遗传学上确定为基因）；孟德尔（1822—1884），奥地利人，遗传学的奠基人。21岁起做修道士，29岁起进修自然科学和数学。1865年发表了自己研究豌豆杂交实验的论文《植物杂交实验》。62岁时带着对遗传学的无限眷恋，回归了无机世界。主要贡献有:发现了两大遗传规律：分离定律和自由组合定律。孟德尔的生平简介：

(1)豌豆是自花传粉植物，且是闭花受粉,自然状态下一般都是纯种。(2)豌豆的花大,易于进行人工杂交。(3)具有稳定遗传的、易于区分的性状。一豌豆适于杂交实验的生物学特征

分析讨论两性花：一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。单性花：一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花。自花传粉（自交）：两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程。异花传粉（杂交）：两朵花之间的传粉过程。闭花受粉：花未开放，就已经完成了受粉。1.一些概念

2.人工异花传粉步骤：去雄套袋传粉套袋注意的问题：去雄的时间：套袋的目的：花未成熟时防止外来花粉的干扰。

3.实验中的符号解释PF1F2♀♂×?子一代子二代（F1自交的后代）亲本母本父本杂交自交

性状：生物体的形态结构和生理特性等所有特征的总和。比如:肤色，高度，脸型，血型等。相对性状：一种生物的同种性状的不同表现类型。牵牛花的阔叶与小麦的窄叶（）兔的白毛与黑毛（）狗的长毛与卷毛（）不是是不是4.性状和相对性状

图1耳垂的位置1、有耳垂2、无耳垂图2上眼脸有无褶皱1、双眼皮2、单眼皮图3脸颊有无酒窝1、有酒窝2、无酒窝人的一些相对性状图3前额中央发际有一三角形突出称美人尖1、有美人尖2、无美人尖

图8双手手指嵌合1、右手拇指在上2、左手拇指在上图4拇指竖起时弯曲情形1、挺直2、拇指向指背面弯曲图2卷舌1、有卷舌2、无卷舌图6食指长短1、食指比无名指长2、食指比无名指短

高茎P×(杂交)高茎F1(子一代)(亲本)(父本)(母本)矮茎(母本)(父本)二一对相对性状的杂交实验

高茎F2(子一代)（自交）?F1子一代(F1)显现出来的性状子一代(F1)未显现出来的性状在杂种后代中，同时出现出显性性状和隐性性状的现象性状分离显性性状隐性性状787高茎277矮茎3∶1

七对相对性状的遗传试验数据2.84:1277（矮）787（高）茎的高度显性:隐性隐性性状显性性状性状2.82:1152（黄色）428（绿色）豆荚颜色2.95:1299（不饱满）882（饱满）豆荚的形状3.01:12001（绿色）6022（黄色）子叶的颜色3.15:1224（白色）705（灰色）种皮的颜色3.14:1207（茎顶）651（叶腋）花的位置2.96:11850（皱缩）5474（圆滑）种子的形状面对这些实验数据，你能找出其中的规律吗？又要如何解释这些现象呢？

①生物的性状是由遗传因子决定的。显性性状由显性遗传因子决定，如高茎用大写字母Ｄ表示隐性性状由隐性遗传因子决定，如矮茎用小写字母ｄ表示DD高茎矮茎ddPF1(减数分裂)配子Dd③配子形成时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子。(受精)Dd高茎④受精时，雌雄配子的结合是随机的。遗传因子恢复成对存在。②在体细胞中，遗传因子成对存在的三对分离现象的解释---提出“遗传因子”的假设

F1Dd配子DdDdDdDDDdDddd高茎高茎高茎矮茎1∶2∶1F23（高茎）∶1（矮茎）1/21.F2中纯合子所占比例是____,杂合子所占比例是_____。2.F2的高茎豌豆中纯合子所占比例是____,杂合子所占比例是____。分析讨论1/21/32/3

3.F2中出现3:1性状分离比的条件分析讨论①F1个体形成的不同类型的雌(雄)配子数目相等且活力相同。雄配子的数量要远远大于雌配子数量。②雌、雄配子结合的机会相等。③F2各个个体存活率相等。④观察的子代样本足够多。

分离定律选择豌豆作为实验材料杂交实验理论解释（假说）自花传粉、闭花