教科版 科学四年级上册第一单元声音测试卷精品【全优】.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面几种做法中，（??）不能发出声音。

A.敲击鼓面?????B.弹奏钢琴?????C.按压皮筋

2.发生灾难时，被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢管，这种方法利用了钢管的（??）性能好。

A.传声?????B.导电?????C.通风

3.声音不能在（??）中传播。

A.真空????B.固体????C.液体

4.小红拿了六根相同的试管，在里面装上不同量的水，自制了一个小乐器（如图），她用嘴吹试管，主要是靠（??）振动而发出声音的。

A.试管内的水?????B.试管内的空气?????C.整个试管

5.人的耳郭有（??）的作用。

A.收集声音???B.产生振动???C.传播声音

6.声音在下列哪种物质中传播是最快的（??）。

A.空气???B.水???C.钢铁???D.木头

7.如图，在水中敲击两块石头（不接触水槽壁），我们能听到“砰砰”的敲击声，这个实验能够证明（??）。

A.水不能传播声音????B.水能传播声音????C.无法确定

8.下列说法正确的是（??）。

A.用手拍打墙面，可以听到声音，但没看到墙在振动，说明发声时不一定要振动

B.老师讲课的声音是通过空气传播到我们耳朵的

C.声音能在气体、固体中传播，不能在液体中传播

9.（??）属于自然界的声音。

A.风吹树叶的声音???B.汽车鸣笛的声音???C.炒菜的声音

10.风声是由（??）产生的。

A.树枝振动?????B.空气振动?????C.喇叭振动

二.填空题(共10题，共44分)

1.我们通常把声音的轻重称为声音的（???）。

2.声音的（???）可以用音量来描述，振动幅度越大，声音越（???）；振动幅度越小，声音越（???）。单位：（???）（dB）。

3.一些歌唱家的歌声被称为“海豚音”，是因为他们能发出很（???）的声音。

4.声音是由物体（???）产生的，可以在（???）、（???）、（???）中传播。

5.尺子伸出桌面（???），发出的声音（???）﹔尺子伸出桌面（???），发出的声音（???）。

6.中耳部分包含有一个薄薄的半透明的膜叫作（???），与它相连的、像骨头一样的东西叫（???）。

7.鼓声是由（???）振动产生的。

8.耳朵是我们的（???）器官，能将声波转化为振动的是耳朵中的（???）。

9.我们人耳里面的（???）很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。

10.声音的（???）可以用（???）描述。

三.判断题(共10题，共20分)

1.声音的高低用音量来描述。（??）

2.生活中的各种物品发出的声音常常各不相同，人们几乎听声可以识物。（???）

3.物体在振动时也会引起它周围物质的振动，并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方。（??）

4.声音离鼓膜越远，鼓膜振动幅度越小。（??）

5.拨动橡皮筋能发出声音。（??）

6.空气是声音传播的主要物质，声音在真空中的传播速度更快。（??）

7.耳郭没有什么作用。（??）

8.声音的高低与物体振动的快慢有关。（??）

9.锣发声时，用手按住锣面，锣声就消失了，是因为手阻止了空气的振动。（??）

10.弦的音高与制作材料有关。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.请将耳朵的结构与功能用线连起来

外耳道将声波转化为振动

鼓膜传递振动到内耳

听小骨传递声波到中耳

耳蜗将听觉信号传递到大脑

听觉神经将振动转化为听觉信号

耳郭能帮助我们收集声音

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

2.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

3.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

4.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

5.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

七.材料题(共1题，共8分)

1.??某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方