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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.音量与物体振动之间的关系是(?)。
A.物体振动的幅度越大,声音越强?????B.物体振动的幅度越小,声音越强?????C.物体振动的速度越快,声音越强
2.我们读书时发出的声音是(??)振动而产生的。
A.舌头?????B.嘴唇?????C.声带
3.把敲响的音叉放在水面上,会看到(??)。
A.水面十分平静?????B.水会向一个方向流动?????C.水花四溅,水面出现-圈圈波纹
4.下面声音中,刺耳的是(??)。
A.朗朗的读书声????B.巨大的爆炸声????C.小溪的流水声
5.用越大的力拨动橡皮筋,橡皮筋发出的声音越(??)。
A.强?????B.弱?????C.没有变化
6.下列物体中,声音在(??)中传播的速度最快。
A.钢铁?????B.水?????C.空气
7.一个人说话的声音“尖”,表明他说话的(??)。
A.音量大??????B.音调高??????C.声音好听
8.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉,钟罩跟里的铃声(??)。
A.越来越响?????B.越来越小?????C.不变
9.让橡皮筋发出声音的做法是(?)。
A.拉伸皮筋??????B.按压皮筋??????C.弹拨皮筋
10.制作“土电话”时,线绳要(?)。
A.松??????B.紧??????C.拐弯??????D.随便
二.填空题(共10题,共42分)
1.鼓声是由于鼓面的(???)产生的;我们听见的鼓声是通过(???)传播的。
2.我们在敲击物体振动发声时,轻轻敲击音量就(???),用力敲击音量就(???)。物体振动的快,发出的声音就(???);振动的慢,发出的声音就(???)。
3.音量的大小与物体(???)有关。振动幅度越(???),声音越(???);振动幅度越(???),声音越(???)。
4.当钢尺、橡皮筋发出声音时,它们都在(???)。
5.鼓声是由(???)振动产生;二胡的声音是由(???)的振动产生。
6.一些歌唱家的歌声被称为“海豚音”,是因为他们能发出很(???)的声音。
7.玻璃罩中的空气被抽掉了,形成(???)后,我们就只能看见闹钟的铃在动,却听不到它的声音。
8.声音的强弱可以用(???)来描述。振动幅度越大,声音越(???)。
9.在自然界里,声音有(???)有弱,有(???)有低。
10.鼓声是由(???)振动产生的。
三.判断题(共10题,共20分)
1.噪音会影响人的工作、学习和睡眠,对人体有一定危害,也是一种污染。(?)
2.真空也可以传播声音。(??)
3.由于水的阻隔,人在岸边讲话,人的声音不能传到鱼的耳朵里。(??)
4.电视中悦耳动听的钢琴声,钢琴簧片振动发出的声音。(?)
5.通过不同物体传播而来的声音大小是相同的。(??)
6.下雨声属于人类生活发出的声音。(??)
7.声音不能在行驶的客车里传播。(??)
8.手指在一根琴弦上移动,弦振动的部分越短,音高越高。(??)
9.敲击音叉时音叉会发出声音,所以只要对音叉用力,音叉就能发出声音。(?)
10.不断地改变钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动的快慢没有变化。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.连线题。
????????????鸟叫声
人为的声音??????电锯声
????????????雷声
自然界的声音?????雕刻石碑的声音
????????????雨声
????????????琴声
五.填表题(共1题,共8分)
1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。
六.简答题(共5题,共25分)
1.停止敲锣后,在一段时间内还能听到锣声,这是为什么?
2.在相同力量下,能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些?
3.我们通常用哪些词来描述听到的声音?
4.我们怎样保护自己的听力?
5.为什么女生的音高比男生高?
七.材料题(共1题,共6分)
1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈,好像是疾风骤雨,细弦切切,好像是儿女私语。根据所学的知识,说一说弦的粗细对音高有什么影响?还有哪些因素能影响音高?
八.综合题(共3题,共20分)
1.我国古诗词中有很多对声音的描述,请根据你掌握
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