Unit 3 Keep Fit Lesson 2 Section A 2a–2e, Pronunciation 教学设计 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语下册.docx

Unit3KeepFitLesson2SectionA2a–2e,Pronunciation教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起探索的是Unit3KeepFitLesson2SectionA2a–2e，这一部分主要聚焦于Pronunciation，也就是发音技巧。咱们知道，英语是一门语言，发音可是它的灵魂哦！咱们要学的这部分，可是和课本上“英语语音基础”这一章节紧密相连的。我们会通过一些有趣的活动，比如听音辨音、模仿跟读，来掌握一些单词的发音规律。这个过程就像是在玩一个寻找声音密码的游戏，既好玩又实用，相信你们一定会喜欢的！??

核心素养目标分析

在本节课中，我们致力于培养同学们的四个核心素养：语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。首先，通过发音练习，同学们将提升语言能力，准确理解和运用英语语音。其次，了解不同文化中健康生活方式的差异，增强文化意识。再者，通过分析和模仿，锻炼思维品质，提高解决问题的能力。最后，学习有效的发音策略，增强学习策略的运用。这样的学习过程，旨在培养全面发展的国际化人才。??

教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握本节课所涉及的英语单词和短语的标准发音，如exercise、healthy、diet等，确保发音准确，能够正确区分音素。

②理解并应用发音规则，如元音和辅音的发音位置、重音和节奏等，能够将这些规则应用到更多的单词和句子中。

2.教学难点，

①理解和区分一些发音相似的单词，如meat和meet，sea和see，这对于初学者来说可能是一个挑战。

②正确把握连读和弱读的发音技巧，这是英语口语中常见的现象，但往往容易被忽视。

③在实际交流中灵活运用发音技巧，使发音自然流畅，避免因发音错误而造成沟通障碍。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有2024-2025学年人教版七年级英语下册教材，以便跟随课程内容学习。

2.辅助材料：准备与健康生活方式相关的图片，如健身器材、健康食物图片，以及发音示范视频，帮助学生直观理解。

3.教学工具：准备录音笔和耳机，以便学生能够跟随音频材料练习发音。

4.教室布置：布置教室为小组合作学习模式，设置讨论区，并确保环境安静，便于学生集中注意力进行发音练习。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.教师展示健康生活方式相关的图片，如健身、运动、健康饮食等，引导学生思考：“Whatarethehealthyhabitsforkeepingfit?”

2.学生分组讨论，分享各自的看法，教师巡视并给予鼓励和指导。

3.教师总结学生观点，引出本节课的学习主题：“PronunciationofHealthyHabits”。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师播放一段关于健康生活方式的英语视频，让学生注意其中的发音。

2.教师带领学生分析视频中的发音特点，讲解元音和辅音的发音位置、重音和节奏等。

3.教师展示单词卡片，如exercise、healthy、diet等，让学生跟读并纠正发音。

4.教师引导学生总结发音规律，如双元音、长元音、辅音连读等。

三、巩固练习（15分钟）

1.学生分组进行发音练习，互相纠正发音错误，教师巡视并给予指导。

2.教师设置情景对话，让学生运用所学单词和短语进行对话，如：“Whatdoyouthinkofthehealthydiet?”

3.学生展示对话，教师点评并纠正发音错误。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“Whatarethekeypointsofpronunciationinthislesson?”

2.学生回答，教师点评并总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：“HowdoyouthinkpronunciationaffectscommunicationinEnglish?”

2.学生分组讨论，分享自己的看法，教师巡视并给予指导。

3.教师邀请学生代表发言，总结讨论成果。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导学生思考：“Howcanweapplywhatwevelearnedtodaytoourdailylife?”

2.学生分享自己的经验，教师点评并总结。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调发音的重要性。

2.布置作业：学生回家后，模仿教材中的发音，录制一段关于健康生活方式的英语口语视频，下节课分享。

教学时间分配：

导入环节：5分钟

讲授新课：15分钟

巩固练习：15