2025年秋学期统编版九年级上册语文第三单元复习学情评估卷（含答案）.docVIP

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第三单元学情评估卷

时间：120分钟满分：120分

第一部分(1～2题12分)

班级开展“游记中国”文学创作活动，请你参与并完成下列任务。

1.为了帮助大家写好游记，语文老师找了一段文字给同学们做参考。(共8分)

①游记就是把你游览时的经历和感受写下来，它至少包含两个方面的内容。第一，游览的经历。你去了哪里，看到了些什么，做了些什么。但这部分只要简略地写，能起到交代和串联作用即可。第二，游览的感受。游记要抒发自己对景物和游览历程的感受，使独到细腻的抒情和优美细致的描写(xiāngdé-yìzhāng)。

②在写游记的过程中，切忌不要记流水账。我们应选取旅途中的精华部分突出重点，使之变成各自独立又与中心紧密联系的若干画面，且要有详有略，舍得在重点处浓墨重彩，舍得对鸡肋处大刀阔斧。

③叶圣陶老先生强调：“要把得到的感觉写出来□叶老所说的就是游记和拍照不一样的地方，也是最有意义的。但一定要把感觉具体化，(dùjué)出现大量的“美丽”“舒服”“有趣”等干瘪的语言，这些空洞的形容词，不具体，别人也感觉不到。

④最后还要注意炼词炼句，古诗文中有很多优美的句子，我们可以引用、借鉴，像“上下天光，一碧万顷”“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白”之类的。

(1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分)

①(xiāngdé-yìzhāng)_______________ ②(dùjué)_______________

(2)文段中加点字的读音，正确的一项是(2分)()

A.一碧万顷(qīng)雾凇沆砀(sǒng) B.一碧万顷(qǐng)雾凇沆砀(sǒng)

C.一碧万顷(qīng)雾凇沆砀(sōng) D.一碧万顷(qǐng)雾凇沆砀(sōng)

(3)第②段中的画线句有语病，请提出修改意见。(2分)

(4)请在第③段的方框内填入正确的标点符号。(2分)

2.为带动全校一起开展“游记中国”文学创作活动，班长写了一篇简要的倡议书。请你阅读，完成任务。(共4分)

倡议书

各位同学：

出门旅游，随手拍照，发朋友圈……为什么不用文字记录所见所感呢？国庆假期马上就要到了，很多同学会出门旅游。我们九(1)班组织开展“游记中国”文学创作活动。为此，我们特发出如下倡议：

(一)拿起笔，记录你的旅游见闻感受。

(二)给你的旅游照片配上简明生动、充满诗意的文字。

(三)把你的游记发朋友圈、微博、空间，【甲】_______向报社投稿，分享给更多人感受。游记中国，展示自我。加入我们吧！“游记中国”，我手写我见。

【乙】____________________________。这个假期，让我们一起行动起来。

九(1)班

9月12日

(1)下面可以填入文中甲处的词语，比较恰当的是(2分)()

A．再 B．后 C．却 D．或

(2)请你在倡议书的乙处补写一句话，使表述连贯自然。(2分)

第二部分(3～19题58分)

一、古诗文阅读

(一)默写(共6分)

3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。(6分)

绵延数千年的中国古代诗文赋予山川明月、江海草木以诗意，一草一木承载了文人的悲欢喜乐。你可以从“槲叶落山路，①___________________”中，觉察温庭筠羁旅艰辛的自解情趣；你可以从“长风破浪会有时，②___________________”中，感受李白想要冲破一切阻力的豪迈气概；你可以从“寂寂江山摇落处，③___________________”中，聆听刘长卿经过长沙贾谊故居的叹息；你可以从“野芳发而幽香，④___________________”中，体会欧阳修于花荣树茂中深藏着的与民同乐的愉悦；你可以从《左迁至蓝关示侄孙湘》“⑤___________________？⑥___________________”中，体味韩愈英雄失路的悲慨。

(二)古代诗词阅读(共7分)

阅读下面的诗歌，回答4～5题。(7分)

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

4.首联中“二十三年”这一时间强调了_______________________________。(2分)

5.小冀以“古诗词中的酒”为主题作了集录,以下是部分内容，请帮他完善。(5分)

题目

诗句

理解

《行路难》(其一)

金樽清酒斗十千，

玉盘珍羞直万钱。

李白用美酒营造欢乐的宴饮气氛，以此来反衬内心的苦闷。

《酬乐天扬州初

逢席上见赠》

今日听君歌一曲，

暂凭杯酒长精神。

(1)________________________

_________