[天津]2025年天津中德应用技术大学辅导员岗位招聘7人笔试历年参考题库附带答案详解.doc

[天津]2025年天津中德应用技术大学辅导员岗位招聘7人笔试历年参考题库附带答案详解

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第1卷

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一.参考题库(共100题)

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1.形成有文化特色、有地域特色、可识别的小城镇发展模式，是一个长期的渐进过程。我们应尊重当地实际，________、远近结合、量力而行，不能盲目________。在模式选择上，可以借鉴国内外小城镇建设的经验，但更重要的是结合自身实际、体现自身特色。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.

循规蹈矩?分庭抗礼

B.

按部就班?投闲置散

C.

循序渐进?贪大求快

D.

按图索骥?急于求成

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2.唐山十三位农民兄弟：不是归途，是千里奔波，雪中送炭；不是邻里，是素不相识，出手相援。他们用纯朴、和的行动，告诉了我们“兄弟”的含义。

填入画横线部分最恰当的一项是：

A.正直坚强

B.感恩非凡

C.善良倔强

D.真情执着

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3.在陈列馆里，有一只名为“西班牙公主”的船舶模型上雕刻着这样的文字：本船共计航海50年，其中11次遭遇冰川，有6次遭海盗抢掠，有9次与另外的船舶相撞，有21次发生故障抛锚搁浅。陈列馆的一面墙上，是对上千年来造船厂的所有出厂的船舶的概述：造船厂出厂的近10万只船舶当中，有6000只在大海中沉没，有9000只因为受伤严重不能再进行修复航行，有6万只船舶都遭遇过20次以上的大灾难，没有一只船从下海那一天开始没有过受伤的经历……

与这段文字主旨无关的名言是：

A.对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事

B.对勇气的最大考验，就是看一个人能否做到败而不馁

C.人的一生就是进行尝试，尝试得越多，生活就越美好

D.人生的光荣，不在永不失败，而在于能够屡仆屡起

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4.广东人大首次________用立法手段对行政审批进行管理监督，有望从源头上________地方政府增加行政审批的冲动，避免落入行政审批“越减越多”的怪圈。

填入划横线处最恰当的一项是：

A.

尝试????遏止

B.

尝试????遏制

C.

试图????遏止

D.

试图????遏制

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5.从山水画史的观点来看，北宋、南宋皇帝虽然都姓赵，但是画风迥异，通常都被分作两部分来讲；明代是朱元璋的天下，清代姓爱新觉罗，统治者既非一家一姓，时间跨度亦有540余年之久，却常被合在一起讲述。这是因为政治史和美术史并不一定要平行，换言之，明清两代绘画史的主要潮流几乎全在元代画风的影响之下，临摹风盛，创意式微，不像两宋绘画有着显著不同的特色。

下列说法与原文相符的是：

A.

宋代帝王很少直接干预绘画创作

B.

元代绘画继承了两宋绘画的特色

C.

明清两朝的绘画风格具有相似性

D.

绘画研究中应特别注重时代背景

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6.材料

2014年我国实施“单独两孩”生育政策，出生人口1687万人，比上年增加47万人。2016年实施“全面两孩”生育政策，出生人口1786万人，比上年增加131万人；出生率与“十二五”时期年平均出生率相比，提高了0.84个千分点。2017年我国出生人口1723万人，虽然比上年减少63万人，但比“十二五”时期年平均出生人口多出79万人；出生率为12.43‰，比上一年降低0.52个千分点。2017年二孩数量进一步上升至883万人，二孩占全部出生人口的比重达到51.2%，比2016年的占比提高了11个百分点。

2017年出生人口最多的省份是山东，出生人口为174.98万人，但是比2016年减少2.08万人，广东和河南出生人口也超过百万，其中广东出生人口151.63万人，同比增加22.18万人；河南出生人口140.13万人，较上年减少2.48万人。此外，出生人口排名前十的省份依次还有河北、四川、湖南、安徽、广西、江苏、湖北。其中，河北、四川、湖南出生人口超90万人，湖北最少，为74.26万人。

从人口增量来看，2017年广东出生人口增量最大，出生人口较2016年增加22.18万人。安徽、四川、河北出生人口增量超过5万。此外，江苏、湖南、山东、河南出生人口较2016年有所减少。其中，河南减少最多，出生人口减少2.48万人。

能够从上述资料中推出的是：

A.

2016、2017两年山东出生人口数量均超过当年全国出生人口数量的10%

B.

2016年广东出生人口数量超过2017年湖北出生人口数量的2倍

C.

2017年出生人口增量超过5万的省份只有3个

D.

2017年出生人口比2013年增长超过5%

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7.将所有由1、2、3、4组成且没有重复数字的四位数，按从小到大的顺序排列，则排在第12位的四位数是：

A.3124

B.2341

C.2431

D.3142

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8.在所有电脑标志中，“@”是唯一入选纽约现代艺术博物馆建筑与设计收藏的标志。它也是网络世界最常用的符号。每个电子邮件