自考组织行为学第一章.pptxVIP

组织行为学授课：汪小钗邮箱：

课程考核说明单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。着重基本理论、知识、方法单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。考核内容全面、细致识记15%，领会30%，简单应用35%，综合应用20%易20%，较易30%，较难30%，难20%单选，多选，简答，论述，案例分析识记—领会—应用

课程安排一共18周，每周周五上午中期考核（时间待定）

课程内容讲课课堂活动课堂作业案例分析专题（若时间充足）

课程教材信息2课程代码：01523主编：孙彤1《组织行为学》（2000年版）5出版社：高等教育出版社4组编：全国高等教育自学考试指导委员会

教材结构六篇十八章对象与研究方法→个体行为与管理→群体行为与管理→领导行为→激励理论→组织行为与文化

第一篇组织行为学的研究对象与研究方法第一章组织行为学的对象和性质第二章组织行为学的研究方法第一章节

第一章组织行为学的研究对象与性织行为学与管理人员添加标题组织行为学的学科性质添加标题组织行为学的产生与发展添加标题组织行为学的理论体系与其相关学科的关系添加标题

本章学习要求通过本章的学习，要理解组织行为学的概念，掌握组织行为学的框架和内容体系，懂得组织行为学的学科性质和特点，明确管理人员研究和应用组织行为学的意义与作用，了解组织行为学与其相关学科的关系，把握21世纪管理者工作行为的变化。

考核知识点组织01行为02组织行为学03管理者研究和应用组织行为学的意义与作用04组织行为学的学科性质和特点05组织行为学的理论体系06行为规律的理论模式07组织行为学与其相关学科关系0821世纪管理者工作行为的变化09

一组织行为学与管理人员什么是组织？12组织是为了达到特定的共同目标,经由各部门分工合作,和不同层次的权利与责任制度,而进行合理地协调一群人活动的结构系统。传统的组织概念:——组织必须有共同的目标。——组织结构包含不同层次的分工，这种分工有相应的权利责任制度加以保证。——组织的功能在于协调各层次人们的合作，实现共同目标。传统组织特点：

现代组织的特点：——组织内部不仅是由专业技术分工而形成的层次结构系统，而且包括心理、社会和管理的系统，故称社会技术系统。——组织是不断与外界发生信息与能量交换的开放系统。——组织是个复杂的整合系统，组织的作用就是整合各子系统以及与环境的关系，使整个组织达到恰当的协调与适应，从而使投入----产出达到最佳效益。现代组织概念：组织是一个开放的、复杂的社会——技术系统。

组织涵义要点：——动态组合活动过程，指组织工作或组织活动——静态组织机构——具有共同目标——有一定的需要动机、情感和进取心的团体意识和精神的结合体——投入产出的开放性系统——物的系统、人的系统、社会环境系统相结合的社会技术系统

考核要求识记：组织的概念P3领会：组织涵义的六个要点动态活动静态单位共同目标团体意识投入产出物、人、环境

2什么是行为？狭义：人受其生理、心理支配或客观环境的刺激而表现出来的一切外显的活动。广义：除了上述外显活动外，还包括内隐的心理活动。单击此处添加标题心理单击此处添加标题行为单击此处添加标题图1.1狭义的定义与广义定义的关系单击此处添加标题

考核要求识记