2025年廊坊市安次区九年级中考语文一模试卷附答案解析.docxVIP

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2025年廊坊市安次区九年级中考语文一模试卷

语文答案

1.（1）①次第②质朴（2分）（2）C（2分）（3）甲：晕染乙：延续（2分）

（4）冒号（：）逗号（，）或句号（。）（2分）

（5）运用比喻（拟人）修辞，将非遗比作“深扎土壤的古木”，生动表现其深厚的历史根基和顽强的生命力；突出非遗在传承中既保留传统又焕发新生的特点。（2分）

2.（1）D（2分）

（2）示例1：保留更好。“虽……却……”形成转折关系，突出瓶形簪虽小巧却工艺复杂的对比，强调其技艺高超。

示例2：删去好。删去语言更简洁，不影响意思表达。（2分，观点1分，理由1分）

3.（1）木兰当户织（2）中军置酒饮归客（3）箫鼓追随春社近

（4）衣冠简朴古风存（5）阡陌交通（6）病树前头万木春（6分）

4.（1）万壑松（2）洗（3）不觉（3分）

5.表达了诗人对蜀僧高超琴艺的赞美，也有得遇知音的感慨和对故乡的眷恋。（3分，答出两点即可）

6.（1）以……为业（2）像（3）举着（4）应和（4分）

7.C（2分）

8.（1）鱼（灯）和龙（灯）争相闪耀光芒，围观的人群密集得像一堵墙。

（2）现在装饰彩帛、悬挂铃铛，以此作为一种表演。（4分）

9.示例：对“重阁之戏”最感兴趣。因其融合了杂技与舞蹈，童子立于成人肩头表演，衣袂翩跹，鼓乐和鸣，既有技艺难度，又具艺术美感，且传承百年，体现民间智慧。（3分）

10.（1）非遗需要活态保护（2）保护非遗赖以存在的文化生态（3）通过传统与现代的链接，用更多方式激活非遗。（3分）

11.能印证。材料二中的“民俗体验游”和材料三的国潮经济数据，均体现非遗通过现代方式（旅游、文创）重新进入生活焕发生机，印证材料一“非遗需要活态保护”的观点。（3分）

12.D（3分）

13.杨青青聪明灵巧、坚韧专注、富有创造力，同时性格豪爽。（答出1点给1分，3分）

14.（1）“一片一片”“一个接一个”细致描写放飞过程的严谨有序，体现团队协作与技艺传承的庄重感。（3分）

（2）环境描写渲染欢腾气氛，暗示风筝升空带来的震撼，烘托飞鸢埠人对传统文化的热爱与集体自豪感。（3分）

15.“四入”指一只好的风筝不仅要外形美观（入诗、入画），还要能触动人心，承载情感（入人心、入相思）。（2分）

16.文章以“亲爱的风筝”为题，一方面指风筝是飞鸢埠的传统技艺，另一方面指风筝更是人与人之间情感的纽带。（杨松柏通过风筝将技艺传承给村里人，杨婆婆通过风筝将对丈夫的思念寄托其中，而杨青青通过风筝与杨婆婆建立了深厚的感情。）风筝承载了亲情、思念是飞鸢埠人们心灵的寄托和情感的表达。（3分）

17.示例：孙悟空（《西游记》）。一方面桀骜不驯、反抗权威（大闹天宫），另一方面忠诚勇敢、重情重义（保护唐僧取经）。性格复杂，既有野性又有责任感。（4分）

18.示例：《钢铁是怎样炼成的》中，保尔的成长离不开朱赫来的引导。朱赫来传授革命思想，教他坚强斗争，帮助保尔从顽童成长为坚定的革命战士。（4分）

19．写作（50分）

略