广东省肇庆市高中英语 Unit 4 Astronomy the science of the starsReview indefinite article definite article教学设计 新人教版必修3.docx

广东省肇庆市高中英语Unit4AstronomythescienceofthestarsReviewindefinitearticledefinitearticle教学设计新人教版必修3

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

广东省肇庆市高中英语Unit4AstronomythescienceofthestarsReviewindefinitearticledefinitearticle教学设计新人教版必修3

本节课主要围绕Unit4Astronomythescienceofthestars中的Review部分展开，重点讲解不定冠词和定冠词的用法。具体内容包括：1.不定冠词a/an的用法；2.定冠词the的用法；3.不定冠词和定冠词在句中的具体运用。通过本节课的学习，学生能够熟练掌握不定冠词和定冠词的用法，提高英语写作和口语表达能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生英语学科的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。通过学习不定冠词和定冠词的用法，学生能够提升对英语语法结构的理解和运用能力，增强跨文化交际意识，培养逻辑思维和批判性思维，同时学会运用英语学习策略，提高自主学习能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触过英语语法的基本概念，对冠词有一定的了解。然而，对于不定冠词和定冠词的具体用法，学生可能还存在混淆，特别是在不同语境中冠词的选择上。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对天文学和宇宙探索等主题通常表现出浓厚的兴趣，这有助于提高他们对本节课内容的参与度。学生的英语学习能力差异较大，有的学生在语法学习上较为敏感，能够快速掌握规则；而有的学生则需要更多的实践和练习来加深理解。学习风格方面，学生既有偏于听觉的，也有偏于视觉和动手实践的，因此在教学活动中需要结合多种教学手段。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习不定冠词和定冠词时可能遇到的困难包括：理解冠词的用法规则，区分a/an/the在不同语境中的使用，以及如何正确地将冠词应用到写作和口语表达中。此外，学生在实际应用中可能会遇到词汇量不足、语法混淆等问题，这些问题需要通过针对性的练习和反馈来解决。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、实物教具（如星星模型、地球仪）。

2.课程平台：学校英语教学平台、在线英语学习资源库。

3.信息化资源：英语语法教学视频、在线互动练习网站链接。

4.教学手段：PPT演示文稿、课堂讨论、小组合作、角色扮演、语法练习册。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习不定冠词和定冠词的基本用法，并准备一些例句。

-设计预习问题：围绕“冠词的用法”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“在什么情况下使用a/an？在什么情况下使用the？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。教师可以通过查看学生的提交笔记或参与讨论的情况来评估预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解冠词的用法。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过引导学生自主阅读和思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解冠词的用法，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示天文图片或视频，引出“天文学中的冠词用法”，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解不定冠词和定冠词的用法，结合实例帮助学生理解。例如，通过比较“astar”和“thestar”在不同句子中的含义，让学生区分冠词的用法。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习内容，讨论冠词的用法，并举例说明。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验冠词在句子中的应用。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解冠词的用法。

-实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中掌握冠词的用法。

作用与目的：

-帮助学生深入理解冠词的用法，掌握在