青岛版二年级下册数学精品教学课件 第一单元 阶段素养达标（1）.pptVIP

第一单元野营——有余数的除法阶段素养达标(1)温馨提示：点击进入讲评一二三四五一、我聪明，我会填。1.在括号里填上合适的数。23÷()=5??3 ()÷7=6??625÷()=()??4 ()÷()=3??1(最后2个空答案不唯一)【点拨】最后一题，在余数比除数小的前提下找一个除数。44873722.9块，每4块一份，可以分成()份，还剩()块。9÷=(份)??(块)3.14块，平均分成4份，每份()块，还剩()块。14÷=(块)??(块)2142132432返回二、我自信，我会选。(将正确答案的序号填在括号里)1.用一堆小棒摆六边形(如图)，如果有剩余，可能会剩()。①1～5根②1～6根③1～7根①【点拨】从图形得知，需要6根小棒摆一个六边形，如果有剩余，必须比6根少。2.下图中，()不能表示11÷5=2??1的意义。③【点拨】从图中得知，选项③余下了2个正方体，也不能列算式为11÷5。3.梦梦最喜欢写毛笔字了，今天她练习写诗句“白日依山尽”，按顺序重复写几遍后就停笔了，已知梦梦写的最后一个字是“日”字，她可能一共写了()个字。①20②22③23②【点拨】“白日依山尽”一共有5个字，可以作为除数，“日”字排第二个，所以余数是2，三个选项中只有22除以5余数是2。4.【潍坊市】有30支铅笔，每个小朋友分4支，如图竖式中的“28”表示()。①还剩下的铅笔支数②已经分掉的铅笔支数③一共要分的铅笔支数②返回三、我智慧，我会做。聪聪用下面的竖式计算48÷5。根据表格中的评价标准，请你对他的计算过程进行评价。评价标准我的评价(画“√”或“×”)商和除数的积要比被除数小商写在正确的位置上余数要比除数小√√×返回四、我细心，我会算。14÷3=21÷6=63÷8=59÷9=4??23??37??76??5返回五、我挑战，我会想。1.欢欣超市做促销，饮料每瓶3元，典典带了20元，他最多可以买几瓶？还剩多少元？如果典典想多买1瓶，还差多少元？20÷3=6(瓶)??2(元)3-2=1(元)答：他最多可以买6瓶，还剩2元。如果典典想多买1瓶，还差1元。【点拨】求还差多少元时，用1瓶饮料的价钱减去还剩的钱数即可。2.四个小朋友在玩轮流报数的游戏。请你预测下面的数分别是谁报的。18()28()35()37()华华梦梦天天典典【点拨】每4个数是一个循环，求出报的数里有几个这样的循环，还余几，再根据余数进行推算即可。3.手工课上，幼儿园的小朋友做了30朵和20朵。如果把4朵和3朵扎成1束，那么最多可以扎成多少束？30÷4=7(束)??2(朵)20÷3=6(束)??2(朵)67答：最多可以扎成6束。【点拨】根据题意，分别计算出两种花最多可以扎成几束，可以扎成的束数是较少的束数。返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

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