科学二年级下册《第一单元 探秘恐龙》（拼接恐龙“化”石）教学设计.docx

科学二年级下册《第一单元探秘恐龙》（4.拼接恐龙“化”石）教学设计

一、教学思路说明

（一）科学观念

教学目标

融合大语言模型DeepSeek技术，本课时旨在帮助学生树立正确的科学观念，具体目标如下：

理解化石拼接在古生物学研究中的重要性：通过DeepSeek技术展示化石拼接的过程和成果，使学生认识到化石拼接是古生物学研究中的关键步骤，对于复原恐龙形态、了解恐龙生活习性具有重要意义。

了解恐龙化石的基本特征和分类：利用DeepSeek展示不同种类的恐龙化石碎片，引导学生观察化石的形态、纹理等特征，尝试对化石进行分类，理解不同恐龙化石之间的差异。

认识到科学探索的严谨性和趣味性：通过模拟化石拼