科学一年级上册《第二单元 我们自己》大单元整体教学设计.docx

科学一年级上册《第二单元我们自己》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

本单元《我们自己》是新教科版科学一年级上册的第二单元，旨在通过一系列贴近学生生活的教学活动，引导学生认识和探索自己的身体，理解身体的生长变化，以及如何通过感官来感知和认识世界。单元内容设计注重培养学生的观察力、思考力和实践能力，同时渗透健康生活的理念。

我们的身体：通过引导学生观察自己的身体结构，了解身体的主要部分及其功能，培养学生的自我认知能力和爱护身体的意识。

发现生长：通过比较不同年龄段的身体变化，让学生认识到身体是不断生长和发育的，同时了解生长过程中的一些基本规律。

游戏中的观察：通过游戏化