音乐活动中幼儿创造力培养的作用.docx

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2025-04-25 发布于湖北
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1绪论

1.1选题缘由

音乐是人类生活中永恒的主题，与教育息息相关。我国学前教育指导文件《3-6岁儿童学习与发展指南》中把幼儿在艺术领域的发展目标分为两个维度，其中一个维度就是表现与创造：一是喜欢艺术活动并敢于表现；二是具有初步的艺术创造和表现能力。音乐，是幼儿园艺术教育活动的重要组成部分，在幼儿园五大领域中占据重要位置，幼儿园音乐教学活动日益受到重视。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》强调要通过多种途径加强幼儿教师队伍建设。依据这两份政策文件，幼儿园的教师在开展音乐教学活动过程中应充分创造条件和机会，丰富幼儿的想象力和创造力。作为一个学前教育工作