科学一年级下册《第一单元身边的物体》（认识物体的形状）计划一课时教学设计.docx

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科学一年级下册《第一单元身边的物体》（4.认识物体的形状）计划一课时教学设计

一、教学思路说明

在新教科版科学一年级下册《第一单元身边的物体》的教学中，针对“认识物体的形状”这一主题，我计划融合大语言模型DeepSeek技术，设计一堂生动有趣、富有探究性的科学课。以下是对本课时教学思路的详细说明，旨在通过融合DeepSeek技术，实现教学目标，提升学生的科学素养。

（一）科学观念

教学目标

认识基本形状：学生能够识别并命名常见的几何形状，如圆形、正方形、长方形、三角形等。

理解形状特征：学生能够理解不同形状的基本特征，如圆形的边缘平滑无角、正方形的四条边等长且四个角都是直角等。

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