2024年山西省晋城市社会工作者职业资格社会工作实务(初级)模拟考试(含答案).docxVIP

2024年山西省晋城市社会工作者职业资格社会工作实务(初级)模拟考试(含答案)

一、单选题（1~35题）

1.某社区有多位失业人员，他们中的部分人因为缺乏自信一直不敢外出找工作。社会工作者小王为了提升他们的自信心，开展了小组活动，让组员们相互分享个人的工作生活经验，相互鼓励。在这个过程中，小王遵循了小组工作中的（）原则。

A.互助互惠

B.尊重小组组员的权利和能力

C.民主参与和决策

D.增强权能

答案：A。解析：互助互惠原则强调组员之间相互帮助、相互分享，通过这种方式来促进彼此的成长和发展。在本题中，组员们相互分享工作生活经验、相互鼓励，体现了互助互惠原则。

2.小红是一位单亲母亲，独自抚养着上小学的儿子。最近她失业了，经济陷入困境，情绪也很低落。社会工作者小李在了解情况后，帮助小红申请了临时救助金，还为她联系了一份兼职工作。小李的做法体现了社会工作（）的目标。

A.解救危难

B.缓解困难

C.促进发展

D.解决社会问题

答案：B。解析：缓解困难是指帮助服务对象克服当前面临的困难，恢复其正常的生活。小红失业后经济陷入困境，小李帮助她申请救助金和联系兼职工作，是在缓解她当前的经济困难。

3.学校社会工作者小周发现有几位同学经常在课间聚在一起，欺负其他同学。小周计划为这几位同学提供服务，纠正他们的行为。小周最适宜采用的工作方法是（）。

A.个案工作

B.小组工作

C.社区工作

D.社会工作行政

答案：B。解析：小组工作是把具有同质性的人聚集在一起，通过小组组员之间的互动和分享来解决问题。对于有欺负他人行为的几位同学，采用小组工作方法可以让他们在小组中相互交流、学习，纠正不良行为。

4.某社会工作服务机构组织新入职的员工春游，大家通过春游活动，加深了彼此的了解，提升了团队的凝聚力。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这一做法主要是满足了员工的（）。

A.生存需要

B.关系需要

C.成长需要

D.自我实现需要

答案：B。解析：关系需要是指人们对于保持重要的人际关系的需求。员工通过春游活动加深彼此了解，提升团队凝聚力，满足了他们在人际关系方面的需求，属于关系需要。

5.小张是一名刚毕业的大学生，在一家社会工作服务机构工作。他在为一位服务对象提供服务时，发现自己对服务对象的问题了解不够深入，不知道该如何解决。小张应该（）。

A.继续按照自己的想法提供服务

B.向机构的资深同事请教

C.直接放弃对该服务对象的服务

D.要求服务对象自己解决问题

答案：B。解析：当社会工作者在服务过程中遇到困难时，向资深同事请教是一种明智的做法。这样可以获取更多的经验和专业知识，更好地为服务对象提供服务。

6.某社区为了改善居民的生活环境，计划修建一个公园。在项目实施过程中，居民们对公园的设计方案提出了不同的意见。社会工作者小李应该（）。

A.按照自己的想法决定公园的设计方案

B.忽略居民的意见，坚持原方案

C.组织居民进行讨论，协商出一个大家都能接受的方案

D.让居民自行设计公园方案

答案：C。解析：在社区项目中，应尊重居民的意见和参与权。组织居民进行讨论，协商出一个大家都能接受的方案，能够体现居民的主体地位，提高项目的可行性和满意度。

7.社会工作者小赵在为一位患有抑郁症的服务对象提供服务时，经常与服务对象一起探讨生活中的积极方面，鼓励服务对象看到自己的优点和潜力。小赵采用的这种方法属于（）。

A.认知行为疗法

B.人本主义疗法

C.心理社会治疗模式

D.理性情绪治疗模式

答案：B。解析：人本主义疗法强调人的内在价值和潜能，注重帮助服务对象认识自己的优点和潜力，促进其自我成长和自我实现。小赵与服务对象探讨生活中的积极方面，鼓励其看到自己的优点和潜力，符合人本主义疗法的特点。

8.某福利院的儿童大多是残障儿童，他们需要特殊的照顾和关爱。社会工作者小孙在福利院开展了一系列活动，如组织儿童绘画比赛、举办亲子活动等，以丰富儿童的生活。小孙的做法体现了儿童社会工作的（）服务。

A.支持性

B.保护性

C.补充性

D.替代性

答案：C。解析：补充性儿童福利服务是通过弥补儿童所处环境的缺陷，促进儿童的健康成长。小孙组织的绘画比赛、亲子活动等，丰富了福利院儿童的生活，弥补了他们生活中可能缺乏的乐趣和体验，属于补充性服务。

9.某老年公寓的社会工作者小王发现，有些老人在与子女沟通方面存在困难。为了帮助这些老人改善与子女的关系，小王计划开展一次小组活动。在制定小组活动计划时，小王首先要考虑的是（）。

A.小组活动的目标

B.小组活动的内容

C.小组活动的时间

D.小组活动的场地

答案：A。解析：制定小组活动计划时，首先要明确小组活动的目标。目标是小组活