联想思维的含义与方法+高中政治统编版选择性必修三.pptxVIP

这块石头像谁?联结;

第四单元提高创新思维能力95

第十一课创新思维要善于联想96

创新思维的含义与特征96

联想思维的含义与方法99

第十二课创新思维要多路探索104

发散思维与聚合思维的方法104

逆向思维的含义与作用109

第十三课创新思维要力求超前113

超前思维的含义与特征113

超前思维的方法与意义116

综合探究结合社会实践勇于开拓创新119;

11.2

联想思维的含义与方法

第十一课创新思维要善于联想;

联想=回忆X

联想思维的含义;

生理基础

人的大脑的工作机制

人的大脑会根据主体的需要、兴趣、知识结构、个人经历等，将其对事物的认识进行归档，分门别类地储存在记忆之中。当主体面临需要解决的问题时，大脑会根据问题的性质，对相关事物的的认识进行联结，产生回忆，在触类旁通中寻求问题的解决。;

P99一、联想思维的含义

2.联想思维的含义

①含义：联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。

②思维进行联结的依据：联想思维是依据事物之间的相似、接近或对比的关系，将看上去毫无关联的事物认识进行可能的联结。

③联结的主要途径

时间、空间途径(外在联结)

联结的

主要途径

性质途径(内在联结)

联想不同于简单回忆，而是带有思维加工的成分，因而是创新思维的体现。;

例如：第一次世界大战期间，德军突然向法军的一个阵地发动了猛烈的进攻，法军方面随军的厨房也未能幸免。一位正在厨房值班的士兵害怕被弹片、飞石击中头部，慌乱之中拿起炒菜锅倒扣在头上。战斗结束后，他虽然身上有伤，但头部完好，是这个阵地上唯一的幸存者。一位工程师知道这个士兵的经历后，设计出了军用钢盔。;

01;

联想思维的方法

跨越的联结性

非逻辑制约的畅想性;

P100探究与分享，例子：国家将“精准滴灌”的思维方式运用到扶贫工

作中，改变了过去那种“大水漫灌”的扶贫方式，强调精准脱贫贵在精准、重在精准。;

顺应性迁移

例：学过了“苹果”、

“梨”等概念后，再学

习“奇异果”这个概念

时，我们需要先学习

“苹果、梨都是水果，

奇异果也是水果”,即

建立起一个概括性更高

的科学概念“水果”。;

①迁移可以为创新思维开拓可能的思路。

只有将过去的经验和认识运用到新情况和新问题之中，才能开辟认识新情况、解决新问题的可能道路。

②迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁。迁移对提高人们解决问题的能力具有

重要作用。;

P102二、联想思维的方法

2.想象;;;;;

传说鲁班和徒弟上山砍木材，手不小心被一种野草的叶子划破了。鲁班摘下叶子轻轻一摸，原来叶子两边都长着很锋利的齿牙。此后，鲁班发明了锯，大大提高了砍木材的效率。“锯”的发明，是由于()

①运用了联想思维，将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考

②发挥了非逻辑制约的畅想功能，其中包含着构想、想象甚至是幻想

③将看似不相关的事物以非连续的跨越性方式联结起来

④联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果数量，有决定性作用A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④;

“假如真有史前生物被克隆出来，将有什么后果?“假如俄罗斯与乌克兰之间发生了核战争，将有什么后果?”提出“假如”式问题()

①可以填补经验知识的空白

②有助于丰富人们的认识内容和精神世界

③可以打破人们对事物原有联系方式认识的局限性

④可以给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象A.①②B.①④C.②③D.③④;

谢谢!