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【推荐】小学资助工作实施方案

为了进一步加强我校家庭经济困难学生资助工作，确保资助政策全面落实，让每一位家庭经济困难学生都能顺利完成学业，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本实施方案。

资助工作目标

精准识别家庭经济困难学生，确保符合条件的学生都能享受到相应的资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学。通过资助工作，帮助学生树立自信、自强的精神，促进学生全面发展。

资助对象与范围

资助对象：我校在籍在校的家庭经济困难学生，包括义务教育阶段和学前教育阶段的学生。

具体范围：主要涵盖建档立卡贫困家庭学生、城乡低保家庭学生、特困供养学生、孤残学生、烈士子女、家庭经济困难残疾学生以及因突发重大事件导致家庭经济困难的学生等。

资助工作流程

宣传动员

政策解读：利用学校宣传栏、校园网、微信公众号等多种渠道，广泛宣传国家和地方的学生资助政策，包括资助项目、申请条件、申请流程等内容。召开全体教职工会议，传达资助工作的重要性和相关政策要求，确保每位教师都了解资助政策并能向学生和家长进行准确宣传。

家长会宣传：通过召开家长会、发放宣传资料等方式，向家长详细介绍学生资助政策，让家长知晓资助政策的具体内容和申请方法。

学生申请

发放申请表：学校向全体学生发放《家庭经济困难学生资助申请表》，并告知学生和家长申请的时间和要求。

填写申请表：学生根据自身家庭经济情况，如实填写申请表，并提供相关证明材料，如低保证、残疾证、建档立卡贫困家庭证明等。

班级评议

成立评议小组：以班级为单位，成立由班主任、任课教师和学生代表组成的班级评议小组，负责对本班申请资助的学生进行初步评议。

民主评议：班级评议小组根据学生提交的申请表和证明材料，结合学生的日常表现和家庭经济情况，进行民主评议。评议过程要公开、公平、公正，确保评议结果真实可靠。

提出初步名单：班级评议小组根据评议结果，提出本班家庭经济困难学生的初步名单，并在班级内进行公示，公示期不少于5个工作日。

学校审核

审核小组：学校成立由校长任组长，分管副校长、政教处主任、财务人员等组成的学校资助工作审核小组，负责对班级评议小组提出的初步名单进行审核。

审核内容：审核小组对申请学生的家庭经济情况、证明材料的真实性和完整性进行审核，必要时进行实地走访调查。

确定名单：审核小组根据审核结果，确定学校家庭经济困难学生的资助名单，并在学校内进行公示，公示期不少于5个工作日。

资金发放

发放方式：学校按照上级有关规定，将资助资金通过银行卡等方式直接发放到受助学生或其监护人手中。

发放时间：确保资助资金及时、足额发放到受助学生手中，义务教育阶段的生活补助按学期发放，学前教育阶段的资助资金按学年发放。

资助工作管理与监督

建立档案

学校为每位受助学生建立详细的资助档案，包括申请表、证明材料、评议记录、公示材料、资金发放凭证等。资助档案要做到一人一档，专柜存放，确保档案资料的完整性和安全性。

动态管理

学校定期对家庭经济困难学生的情况进行跟踪调查，及时掌握学生家庭经济状况的变化。对家庭经济状况好转不再符合资助条件的学生，要及时调整资助名单；对新出现的家庭经济困难学生，要及时纳入资助范围。

监督检查

学校加强对资助工作的监督检查，建立健全内部监督机制，确保资助工作的各个环节都严格按照规定执行。同时，积极配合上级部门的监督检查，对发现的问题及时进行整改。

责任追究

对在资助工作中存在弄虚作假、违规操作等行为的单位和个人，要依法依规追究责任。情节严重的，要给予党纪政纪处分；构成犯罪的，要依法追究刑事责任。

资助工作的绩效评估

定期评估：学校定期对资助工作进行绩效评估，评估内容包括资助政策落实情况、资助资金使用效益、受助学生满意度等方面。

改进措施：根据绩效评估结果，总结经验教训，发现存在的问题，及时制定改进措施，不断提高资助工作的质量和水平。

资助育人工作

感恩教育：学校通过主题班会、演讲比赛、社会实践等形式，开展感恩教育活动，引导受助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的感恩意识和社会责任感。

励志教育：邀请优秀受助学生代表进行事迹报告，分享他们克服困难、努力学习的经验和体会，激励广大学生奋发图强、立志成才。

能力培养：学校为受助学生提供更多的社会实践和志愿服务机会，帮助他们提高综合素质和能力，增强他们的社会适应能力和就业竞争力。