纪律教育主题班会.ppt

纪律在我心中

-----纪律教育主题班会

------八年级级部;纪律是胜利之母。;同学们，你们认为世界上最自由的国家是哪个？;?素质教育在美国——留美博士眼里的中美教育?

作者黄全愈

黄全愈先生在1988年赴美留学，1993年获Miami大学“教育管理学〞博士学位，专门研究中美教育的比较，他的答案应该是令人信服的。这本书出版后，迅速畅销全国，反响很大。我们看：

;尽管在美国的校园里，允许五花八门的观点存在，但是，学生每天必须宣誓，而且人手一册校规。这是做也得做，不做也得做的“没商量〞的“天条〞。〔第126页〕

;它涉及出勤、作业、体育、服装、行为标准等学校生活的各方面，条文繁琐，规定具体。〔虽经作者删节，仍有22页〕……

所以，我们可以肯定，美国的中小学不但有纪律，而且很多。;纪律在美国校园;纪律在英国校园;纪律在韩国校园;纪律在新加坡校园;纪律在其他地区校园;同学们，当“真相大白〞以后，大家一定深感意外，在号称最讲民主与人权的美国，中小学竟可以合法地体罚学生，停课是正大光明的，甚至有不让学生吃午点的规定，而且根本不讲道理。

相比中国，美国的惩罚更严厉、更无情。这似乎是一个矛盾的结论。

;深思一下，其实不然。俗语云“没有规矩，不成方圆〞，“没有绝对的自由〞。

大家只要想想十字路口的人群和车流就会明白，如果都不遵守交通规那么而自行其是，必然导致交通堵塞甚至车毁人亡的惨剧，绝对的自由必然带来绝对的混乱。;所以，有纪律，才有真正的自由。或者说纪律是自由的保证。

对于大家而言，纪律是学习的保证，也是平安的保证。不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师的愤怒，甚至认为纪律=整人，纪律=惩罚。;换个角度想想吧，严格的作息保证了你多少学习时间，科学的生活方式使你的身体如何强健，全面的防范使你消除了多少平安隐患。

总之，遵规守纪会给你带来很多的好处，你必须感谢纪律，感谢惩罚。;什么是纪律？？？;??三层意思概括了纪律的根本含义，同时反映了良好的纪律的形成过程是一个由外在的强迫纪律逐渐过渡到内在自律的过程！;大家认为我们班上有哪些不好的现象？;;;;;请大家欣赏几那么小故事;;;;部队官兵就这样饿着肚子来到了永宁府。有一局部兵力包围着城内的敌人，主力那么开向营盘山。行到山下，抬头一看，满山都是黄澄澄的桔子。越走越近了，拳头大的桔子，散发着一阵阵诱人的清香，挑动着人的食欲。

?“嘿！树上的桔子一个挨一个，压得树枝都快触到地面了！〞

不远地方有一个小战士，说着话伸手从桔子树下捡起一个掉落的桔子，周围的战士立即大喊起来：“同志，干什么？这是犯群众纪律啊！〞

那个战士把桔子放在鼻子上闻了闻，又放在手心上掂了掂，开心地说：“嘿！足够4两重。闻闻也过瘾。〞然后小心翼翼地把桔子放在地上，继续行军。

再往前走，桔树林边站着一位老大爷。他两手拿着几个大桔子，径直向同志们跑来，把桔子往他们手里塞：“别客气，吃吧，吃吧！〞一个战士接过一个桔子，顺手给了老人一些钱，老人无论如何不收，于是那个战士又把桔子送回老人手里，一溜烟地跑开了。老人看看跑远的战士，只好把桔子又送到另一个战士手里，可是再没有一个战士去接桔子了。

过桔树林宁饿肚子不吃百姓一个桔子，是红军长征途中严格执行群众纪律的真实写照。;通过几那么故事，大家对纪律有什么新的感悟？;

纪律的重要性

;试想如果每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环境、工作环境、生活环境、社会环境就失去了正常的秩序，个人的自由保障还能得到保障吗？当然，这是所有人都不愿意看到的。

;所以，自由只有在纪律的框架内，遵守相应的游戏规那么才能得到充分的发挥。另外从另一个角度讲，纪律只是约束违反纪律的人和行为，只要不违反纪律每个人都会有充分的自由。;我们要一起遵守;总结语