七年级上册美术工作计划.docxVIP

  1. 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

七年级上册美术工作安排

七班级上册美术(工作安排)怎么写?美术课是一门必修的艺术(教化)课程,是对学生进行美术教化的重要途径,它对于陶冶情操,启迪才智,促进学生全面进展,具有重要作用。这里给大家共享一些关于七班级上册美术工作安排5篇,供大家参考。

七班级上册美术工作安排1

一、指导思想

以科学进展管、现代教化理论和新课程标准为指导,贯彻《全国学校艺术教化进展规划》和《学校艺术教化工作规程》。以实施素养教化的运行机制,发挥课堂主阵地作用,落实美术教学内容,提高课堂效率,改革课堂教学模式。结合以“燕风”书画社为龙头的爱好小组建设,开展群众性美术活动,坚持普及提高相结合的原则,加强艺术教化的改革步伐,提高学生美术技能,促使学生全面进展。大力弘扬中华民族的优秀(文化)艺术,乐观学习世界的优秀文化艺术,坚持乐观进取、因地制宜、切实提高工作质量和管理水平,使我校艺术教化再上新的台阶。争取用三到五年时间乐观探究,使我校艺术教化在全县乃至全市有肯定的特色和影响。

二、基本状况

本校初一有20个班,学生大约1500人。通过初步摸底,该班级学生虽然美术基础较差,主要缘由是小学阶段没有专职老师辅导,学生缺乏必要的专业技能和美术基础学问。但学生对于美术学习的爱好较高,这是学好美术的前提。在教学连接上,困难比较大,所以教学定位宁低勿高,色调常识、造型实力等边教边补。要调动学生参与乐观性。

三、(方法)(措施)

1擅长吸取传统教学精华,留意美术学科的特点,全面贯彻新课标,更新教学手段,引进多媒体教学,特高课堂效率。

2全面了解学情,既面对全体,也要兼顾个别差异,对于特长生和后进生要赐予更多的知道。适当降低专业难度,提高全面素养,作好学科整合。

3照准抓手,一课一得,触类旁通,举一反三,把学问传授、激发研讨和培育人文精神结合起来。重视沟通评价和学生情感体验。

4课堂内外结合,学用结合,书画社经常性开展美术作业评比、书画展览等活动,营造良好艺术氛围。扩宽美术活动领域,开展外出采风、写生、摄影等。

5乐观参与教学探讨,鼓舞师生发表论文、书画作品、参与竞赛,教学观摩、争取探讨课题,开发校本教材等。

6做好书画室建设、完善,做好美术器材充溢、运用和保管。

四、教材分析

本册教材是经全国中小学教材审定委员会20xx年初审通过的义务教化课程标准试验教科书《美术》

(七班级上册),由课程教材探讨所、中小学课程教材探讨开发中心编著、河北美术出版出版的新教材。本册教材共有课文8篇。涉及到美术教学四大领域:

五、教学进度预估

六美术教学专题探讨

本学期专题初步定为《学习中(国画),感受人文精神》。中国画寄予着画家崇高的人生追求,表达着独特的审美意趣。我们准备通过艺术教化,使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果,提高文化艺术素养,增加爱国主义精神,培育感受美、表现美,鉴赏美、制造美的实力,树立正确的审美观念,抵制不良文化的影响,陶冶情操,进展特性,启迪才智,激发创新意识和制造实力,促进学生全面进展。

七班级上册美术工作安排2

一、学情分析

通过初步摸底,发觉七班级学生学习美术的乐观性较高,乐观参与活动的主动性较好。但学生视野比较狭窄,对美术的相识还远远不够,学生的审美意识较浅,还没有形成一个系统的学问结构。

初二学生,对美术这门课程已有所了解,对美术的相识也有了肯定深度。因此在这基础上可以进行新学问的学习,并且有旧学问的支持,可以温故而知新。但是由于学生的基础差、起步慢,我在课中着重抓基础训练,并依据各自的性格特点和驾驭基础的层次不同而接受多种训练方法,尽能使他们感觉到在欢乐的玩耍中驾驭技术和技能。

二、教材分析

本学期拟定十八课时的课程。立足于面对全体学生,以素养教化为基本点动身培育学生的创新精神和实践实力;强调趣味性的美术学习,设计内容贴近学生的生活(阅历),强化学生的美术学习爱好;在继承美术传统的基础上,充分体现社会的近步与进展以及多元文化,突出时代感和地方特色。在结构上,以美术形式语言集中划分单元,淡化不同课业之间的区分,在传授规定的基础学问、基本技能的基础上,始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生特性的进展和学问技能的习得两方面的需求。

三、教学目标

(1)通过观赏优秀绘画作品,相识和了解西方绘画艺术,开阔学生视野,了解人体基本比例,提高学生对美术的相识;进一步学习色调学问和构图学问。

(2)培育学生的绘画技巧和基础造型实力;培育学生的设计思维实力。

文档评论(0)

157****0132 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档