八年级地理下册 8.2 台湾的地理环境与经济发展教学实录2 （新版）湘教版.docx

八年级地理下册8.2台湾的地理环境与经济发展教学实录2（新版）湘教版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以湘教版八年级地理下册8.2“台湾的地理环境与经济发展”为内容，结合实际教学，以“地理环境对台湾经济发展的影响”为主线，通过分析台湾的地形、气候、资源等自然条件，引导学生认识地理环境对台湾经济的影响，同时探讨台湾经济发展的特点和挑战，提高学生的地理素养。

核心素养目标

培养学生运用地理观察、分析和综合能力，理解台湾自然环境的特征及其对经济发展的影响；提高学生的空间观念和区域认知，增强对地理环境的尊重和保护意识；发展学生的综合思维和地理实践能力，激发学生对台湾经济社会发展的关注和探究兴趣。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：台湾的地理位置和地形特征。理解台湾位于我国东南沿海，地形以山地为主，平原主要分布在西部沿海地区，这一地形特征对台湾的农业、工业分布有直接影响。

-重点二：台湾的气候类型和特点。掌握台湾属于亚热带季风气候，气候温暖湿润，对台湾的农业生产和经济发展有重要影响。

-重点三：台湾的经济发展特点。分析台湾的经济发展历程，重点理解台湾从农业社会向工业社会、信息社会转型的过程，以及其经济发展中的优势和挑战。

2.教学难点

-难点一：地理环境对台湾经济发展的影响。引导学生理解地形、气候、资源等自然条件如何影响台湾的农业、工业和旅游业发展。

-难点二：台湾经济发展中的挑战。分析台湾在经济发展过程中面临的资源、市场、环境等方面的挑战，以及如何应对这些挑战。

-难点三：区域发展差异。理解台湾内部不同地区的发展差异，以及这些差异对台湾整体经济发展的影响。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、地理教学挂图、地图册

-课程平台：湘教版地理课程资源网站

-信息化资源：台湾地理环境与经济发展相关视频、图片、文章

-教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、实地考察模拟

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如让学生观看关于台湾地理环境的视频，并要求他们记录下台湾的地形、气候特点。

设计预习问题：围绕“台湾的地理环境与经济发展”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“台湾的地形对农业发展有何影响？”、“台湾的气候特点如何促进其旅游业发展？”等。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果，例如通过预习报告或课堂提问来检查学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解台湾的地理位置、地形、气候等知识点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，如对台湾农业发展的独特性进行思考。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处，以便教师了解学生的预习情况。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示台湾风景图片或播放台湾特色音乐，引出“台湾的地理环境与经济发展”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解台湾的地形、气候、资源等对经济发展的影响，结合实例，如分析台湾的农业特色产品。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析台湾的工业布局与地理环境的关系。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么台湾的工业主要集中在西部？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如如何平衡经济发展与环境保护。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，通过角色扮演模拟台湾不同地区的经济发展策略。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，如提出如何利用台湾的地理优势发展绿色能源，勇敢提问并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于台湾经济发展现状的调研报告，要求学生分析台湾的经济发展趋势。

提供拓展资源：提供与台湾地理环境与经济发展相关的书籍、网站、视频等，如介绍台湾历史文化的纪录片。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如对学生的调研报告提出改进意见。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，如撰写调研报告，巩固课堂所学知识。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考，如研究台湾的环保政策。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议，如思考如何将台湾的经济发展经验应用到其他地区。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-台湾地形与农业：介绍台湾的地形分布特点，如山地、平原、丘陵等，以及这些地形对农业发展的影响，如不同地形适宜种植的作物。