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2024年中小学教师招聘考试教育理论综合知识模拟试卷及答案

2024年中小学教师招聘考试教育理论综合知识模拟试卷

一、单选题（每题1分，共35分）

1.教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）。

A.神话起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

答案：B。生物起源说是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说，它以达尔文生物进化论为指导，把教育的起源归之于动物的本能行为。

2.我国奴隶社会的教育内容是（）。

A.四书五经

B.六艺

C.自然科学

D.生产技能

答案：B。我国奴隶社会的教育内容主要是六艺，即礼、乐、射、御、书、数。

3.世界上最早的一部教育专著是（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大教学论》

D.《普通教育学》

答案：B。《学记》是世界上最早的一部教育专著，大约成文于战国末期。

4.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

A.培根

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.赞科夫

答案：B。夸美纽斯提出“泛智”教育思想，主张把一切知识教给一切人。

5.教育与社会发展具有不平衡性，这表明教育具有（）。

A.依赖性

B.继承性

C.相对独立性

D.历史性

答案：C。教育的相对独立性表现之一就是教育与社会发展具有不平衡性。

6.个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应（）。

A.有针对性

B.因材施教

C.抓住成熟期

D.循序渐进

答案：D。个体身心发展的顺序性要求教育工作要循序渐进地进行。

7.教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的（）。

A.质量规格

B.社会价值

C.发展方向

D.发展速度

答案：B。教育目的一般由两部分组成，一是规定人的身心素质，二是规定人的社会价值。

8.素质教育的时代特征是（）。

A.面向全体学生

B.培养学生的创新精神

C.促进学生全面发展

D.促进学生的个性发展

答案：B。培养学生的创新精神是素质教育的时代特征。

9.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

答案：A。教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，如传道者、授业解惑者、示范者等。

10.师生关系在人格上是（）。

A.授受关系

B.相互促进的关系

C.民主平等的关系

D.师道尊严的关系

答案：C。师生关系在人格上是民主平等的关系。

11.课程的组织方式或设计课程的种类指的是（）。

A.课程类型

B.教学计划

C.教学大纲

D.教科书

答案：A。课程类型是指课程的组织方式或设计课程的种类。

12.把课程分为国家课程、地方课程和校本课程的依据是（）。

A.课程任务

B.课程设置的要求

C.课程的制定者

D.课程内容的属性

答案：C。根据课程的制定者，可将课程分为国家课程、地方课程和校本课程。

13.教学过程的中心环节是（）。

A.引起学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B。领会知识是教学过程的中心环节。

14.《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，体现的教学原则是（）。

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

答案：C。“杂施而不孙，则坏乱而不修”意思是杂乱施教而不按顺序学习，就会使学生头脑混乱而无法补救，体现了循序渐进原则。

15.教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法是（）。

A.演示法

B.实验法

C.练习法

D.讲授法

答案：A。演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。

16.为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构是（）。

A.教学内容

B.教学方法

C.教学组织形式

D.教学策略

答案：C。教学组织形式是为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。

17.德育过程的基本矛盾是（）。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D。德育过程的基本矛盾是社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾。

18.“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.情感陶冶法

D.实际锻炼法

答案：B。“桃李不言，下自成蹊”原意是桃树和