2021-2022学年河北省衡水市部分学校高二上学期期末联考生物试题.docx

2021-2022学年河北省衡水市部分学校高二上学期期末联考生物试题

本试卷共8页，23题。全卷满分100分。考试用时75分钟。

注意事项：

1.答题前，先将自己的姓名、准考证号等填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列蛋白质在发挥作用时一定需要能量供应的是（）

A.血浆蛋白使血浆产生一定的渗透压B.在酶的作用下由单体形成生物大分子

C.载体蛋白将某种物质运输至细胞内D.水分子经通道蛋白运输进入肾小管上皮细胞

2.光合作用和有氧呼吸是植物体重要的物质和能量转换过程，其中有些物质在光合作用和有氧呼吸过程中既能够形成，又能被利用。下列分析错误的是（）

A.光合作用过程中既有NADPH的合成又有NADPH的利用

B.有氧呼吸过程中既有NADH的合成又有NADH的利用

C.有氧呼吸过程中线粒体内既有水的形成又有水的利用

D.光合作用过程中类囊体上既有ATP的形成又有ATP的利用

3.下列实验利用了减法原理的是（）

A.利用绿色植物验证光是光合作用的必要条件

B.利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞证明植物细胞可以发生质壁分离现象

C.利用过氧化氢作为底物证明肝脏研磨液中的过氧化氢酶具有催化作用

D.给蝌蚪饲喂含甲状腺激素的饲料验证甲状腺激素具有促进生长发育的功能

4.现有基因型为Aa的二倍体西瓜植株若干，下图是利用二倍体西瓜培育三倍体无子西瓜的过程。不考虑突变，下列叙述错误的是（）

A.培育过程中一定要进行人工授粉的操作

B.三倍体植株的基因型有4种，比例为1：5：5：1

C.二倍体和四倍体植株杂交过程中可能发生基因重组

D.三倍体西瓜减数分裂过程中同源染色体不能配对

5.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。在马拉松比赛过程中，下列有关说法正确的是

A.机体血糖浓度的相对稳定与肝糖原和肌糖原分解产生葡萄糖有关（）

B.HCO3-和H2CO3的缓冲作用使乳酸的增加对血浆pH影响不大

C.通过自主神经系统和肾上腺等腺体的调节增加散热使体温维持相对稳定状态

D.通过大量出汗和减少尿液的形成使细胞外液渗透压维持在一定水平

6.下图表示神经系统对激素分泌进行调节的几种类型，其中的字母代表有关器官或细胞，数字代表细胞分泌的激素。下列说法正确的是（）

A.下丘脑通过副交感神经支配细胞B分泌激素③

B.器官D的细胞同时存在能识别激素⑤和激素⑦的受体

C.醛固酮和激素①的分泌器官相同，作用的靶器官也相同

D.多种激素与激素②协同作用使血糖浓度下降

7.下列对条件反射的分析中，正确的是（）

A.条件反射需要低级中枢和大脑皮层共同参与B.条件反射是学习得来，而其消退与学习无关

C.条件反射的维持只需要通过条件刺激来强化D.条件反射是后天才获得的，因此其数量有限

8.动物的生长激素和植物的生长素都具有促进生长的作用。这两种激素（）

A.在动物和植物体内都能起作用B.都是由特定的内分泌腺分泌

C.在生物体内起作用的方式相似D.在高浓度时都表现出抑制生长

9.下列对种群的数量特征所做的分析，正确的是（）

A.种群的出生率和死亡率不变时，种群数量不会改变

B.年龄结构为增长型时种群数量一定会增加

C.雌雄性别比例不是1：1的种群出生率一定较低

D.迁入率和迁出率可以直接决定某些种群的种群密度

10.影响种群数量的因素很多，有些因素的作用强度是随种群密度的变化而变化的，这种因素被称为密度制约因素；有些因素虽对种群数量起限制作用，但其作用强度和种群密度无关，被称为非密度制约因素。下列对两种因素的相关分析中，错误的是（）

A.传染病会对种群数量产生影响，属于密度制约因素

B.种群的有规则波动与密度制约因素的作用有关

C.两种因素都是通过影响死亡率来影响种群数量

D.非密度制约因素可使种群数量在短时间内急剧下降

11.如图是某地三种食虫蝙蝠觅食活动的时间分布图。下列说法错误的是（）

A.三种蝙蝠在食物和栖息空间上都可能存在竞争

B.三种蝙蝠活动时间上存在的差异是长期自然选择的结果

C.三种蝙蝠中，蓬毛蝙蝠和银毛蝙蝠的生态位可能有更多的重叠

D.研究蝙蝠的生态位时，要重点研究其栖息地、食物、天敌及种内