权威押题 2025中考生物必刷卷05（内蒙古专用）（解析版）.docxVIP

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2025年中考考前信息必刷卷05（内蒙古专用）

生物

考情速递

中考·新动向：题干的文字叙述会更简洁，可能会出现更多包含图表、数据、图像等信息来弥补文字型信息的减少，要求学生能够从这些信息中提取关键内容，进行分析、比较和解读，并结合所学知识解决问题。

中考·新情境：将中国传统文化中的生物学知识融入试题，如古诗词中描述的生物现象、传统农业生产中的生态智慧等，体现文化传承与学科知识的结合。比如，通过“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这句诗，考查青蛙的生殖发育与农业生产的关系。

命题·大预测：植物生理方面的内容会结合农作物种植的情境来进行考察，对生态系统的考察会更加偏向生态系统各部分相互依存、相互制约的内在联系

（考试时间：25分钟试卷满分：30分）

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、选择题：本题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．巨菌草是多年生禾本科直立丛生型植物，“菌草技术”发明人林占熺将巨菌草改良后，种植在宁夏、新疆、内蒙等地，还利用巨菌草作为培养料指导农民种植食用药用菌（如香菇、灵芝等）脱贫致富，其中巨菌草和食用药用菌分别属于生态系统的（）

A．生产者、消费者 B．生产者、分解者

C．消费者、分解者 D．分解者、消费者

【答案】B

【分析】生态系统是指在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。

【详解】结合分析，巨菌草是多年生禾本科直立丛生型植物，能进行光合作用制造有机物，属于生产者；食用药用菌能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，属于分解者，故ACD不符合题意，B符合题意。

故选B。

2．小明同学尝试在家自制酸奶，他将容器高温消毒后，依次加入1000mL鲜牛奶、适量白糖、100mL酸奶，搅拌均匀，密封发酵。下列分析错误的是（）

A．高温消毒是为了杀灭杂菌

B．鲜牛奶可为发酵提供有机物

C．加入白糖可以调节酸奶口味

D．加酸奶的目的是接种酵母菌

【答案】D

【分析】发酵技术是人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，从而大规模生产发酵产品的技术。

【详解】A．家庭自制酸奶时，容器中可能存在各种杂菌，如大肠杆菌、金黄色葡萄球菌等。高温消毒可以杀死这些杂菌，防止它们在发酵过程中大量繁殖，影响酸奶的品质和安全性，甚至导致食用者生病，故A不符合题意。

B．鲜牛奶中含有丰富的营养成分，如乳糖、乳蛋白等。乳糖可作为乳酸菌发酵的碳源，被乳酸菌分解为乳酸；乳蛋白则为乳酸菌的生长和繁殖提供氮源等营养物质，是发酵过程中乳酸菌重要的营养来源，故B不符合题意。

C．酸奶本身因乳酸菌发酵产生乳酸而具有一定的酸味，加入适量白糖可以中和部分酸味，使酸奶的口感更加酸甜可口，符合大多数人的口味偏好，故C不符合题意。

D．家庭自制酸奶时，加入酸奶的目的是接种乳酸菌，而不是酵母菌。酸奶中含有大量的乳酸菌，如双歧杆菌、嗜酸乳杆菌、嗜热链球菌、保加利亚乳杆菌等，这些乳酸菌在适宜的温度和无氧条件下能够将牛奶中的乳糖发酵成乳酸，从而使牛奶变成酸奶。而酵母菌主要用于酿酒、制作面包等，在酸奶制作中一般不会用到，故D符合题意。

故选D。

3．“落红不是无情物，化作春泥更护花”，落在地上的花瓣被分解成水、二氧化碳和无机盐等物质，被植物体重新吸收利用。下列相关叙述不正确的是（????）

A．花瓣是花的主要结构

B．化“落红”为“春泥”的生物是细菌和真菌

C．吸收水和无机盐的部位主要是根尖成熟区

D．花瓣细胞具有细胞壁、液泡等结构

【答案】A

【分析】（1）花的主要结构是雄蕊和雌蕊，二者合称花蕊。

（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

（3）根尖是指从根的尖端到生有根毛的一段，根尖的结构从尖端向上，一般可以划分为四个部分根冠、分生区、伸长区和成熟区。

【详解】A．花的主要部分是花蕊，雄蕊由花药和花丝组成，花药中含有花粉；雌蕊由柱头，花柱和子房组成，子房内有胚珠，花蕊与结出果实和种子有直接的关系，