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【推荐】榆林市十一小学贫困生资助工作方案

为深入贯彻落实国家、省、市关于学生资助工作的政策要求，进一步加强榆林市十一小学贫困生资助工作，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，结合学校实际，特制定本方案。

资助目标

通过精准识别、精准帮扶，确保每一位家庭经济困难学生都能得到及时、有效的资助，保障他们享有公平而有质量的教育，促进学生健康成长和全面发展，阻断贫困代际传递。

资助对象

在榆林市十一小学就读，具有正式学籍的家庭经济困难学生，包括但不限于以下几类：

1.经民政部门认定的最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤儿、事实无人抚养儿童。

2.经乡村振兴部门认定的脱贫家庭学生、脱贫不稳定家庭学生、边缘易致贫家庭学生、突发严重困难家庭学生。

3.经残联认定的残疾学生及残疾家庭子女。

4.因重大疾病、自然灾害、突发事件等原因导致家庭经济特别困难的学生。

资助标准

1.生活补助

对于小学阶段的家庭经济困难寄宿生，每生每年给予1000元的生活补助；非寄宿生中的家庭经济困难学生，每生每年给予500元的生活补助。

对于特殊困难的学生，如孤儿、残疾学生等，可根据实际情况在上述标准基础上适当提高补助金额，最高不超过每生每年2000元。

2.学习用品资助

为家庭经济困难学生免费提供必要的学习用品，如书包、文具、书籍等，每生每年资助金额不低于200元。

3.校服资助

为家庭经济困难学生免费提供校服，确保学生能够统一着装参加学校活动，每套校服资助金额根据实际采购价格确定。

资助程序

1.宣传动员

学校通过校园广播、宣传栏、家长会、主题班会等多种形式，广泛宣传国家和学校的学生资助政策，确保每一位学生和家长都能了解资助的范围、标准和申请程序。

发放《榆林市十一小学家庭经济困难学生资助政策宣传手册》，向学生和家长详细介绍资助政策和申请流程。

2.个人申请

每学年开学初，符合资助条件的学生或家长向学校提出书面申请，并如实填写《榆林市十一小学家庭经济困难学生资助申请表》，同时提供相关证明材料，如低保证、残疾证、贫困证明等。

对于因突发原因导致家庭经济困难的学生，可随时提出申请，并提交相关证明材料。

3.班级评议

班主任组织成立班级评议小组，成员包括班主任、任课教师和学生代表。班级评议小组根据学生提交的申请材料和实际家庭情况，进行民主评议，确定班级推荐名单。

班级评议小组要认真审核学生的申请材料，确保推荐名单公平、公正、公开。

4.学校审核

学校资助工作领导小组对班级推荐名单进行审核，审核内容包括学生的家庭经济情况、学习成绩、品德表现等。

学校资助工作领导小组可以通过家访、电话调查等方式，对申请学生的家庭情况进行核实。

5.公示

经学校审核通过的拟资助学生名单在学校宣传栏进行公示，公示期不少于5个工作日。公示内容包括学生姓名、班级、家庭经济情况、拟资助金额等。

对公示期间有异议的学生，学校要进行重新调查核实，并根据核实结果进行调整。

6.资金发放

对于确定为资助对象的学生，学校按照相关规定及时发放资助资金。生活补助通过银行转账的方式直接发放到学生或家长的银行卡上；学习用品和校服由学校统一采购并发放给学生。

学校要建立资助资金发放台账，确保资助资金发放准确、及时、安全。

工作要求

1.加强组织领导

学校成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、班主任为成员的贫困生资助工作领导小组，负责统筹协调学校贫困生资助工作。领导小组下设办公室，具体负责资助工作的组织实施和日常管理。

2.强化责任意识

学校各部门和全体教职工要高度重视贫困生资助工作，明确各自的职责和任务，确保资助工作顺利开展。班主任要认真做好学生的申请受理、资格初审等工作，确保资助对象准确无误；财务人员要严格按照规定管理和发放资助资金，确保资金安全。

3.严格规范管理

学校要建立健全贫困生资助工作管理制度，严格执行资助政策和申请程序，加强对资助资金的管理和监督，确保资助资金专款专用。要建立贫困生资助档案，对资助对象的基本信息、申请材料、资助情况等进行详细记录，做到有据可查。

4.加强监督检查

学校要定期对贫困生资助工作进行自查自纠，发现问题及时整改。同时，要主动接受教育、财政、审计等部门的监督检查，确保资助工作公开、公平、公正。对在资助工作中存在弄虚作假、截留挪用资助资金等违规行为的单位和个人，要依法依规严肃处理。

5.做好资助育人工作

学校要将资助工作与育人工作相结合，通过开展主题班会、感恩教育、励志教育等活动，培养受资助学生的感恩意识和社会责任感，激励他们努力学习，立志成才。同时，要鼓励受资助学生积极参与社会实践和志愿服务活动，回报社会。