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人教版课文《影子》第二课时教学设计
目录
一、内容概要与教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
课程背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.1课文《影子》概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2第二课时教学必要性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.2情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.3跨学科素养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、教学内容与重点难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.1课文深入理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2影子现象的科学探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.3相关词汇和表达方式的学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
重点难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.1课文主要内容的把握．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.2影子形成原理的理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.3语言表达能力的应用与提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
三、教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.1启发式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.2情境教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.3小组合作学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
教学手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.1多媒体辅助教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.2实验演示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.3课堂互动工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
四、教学过程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
一、内容概要与教学目标
（一）内容概要
本课教材选取了人教版小学语文四年级下册中的《影子》一文，该文通过生动有趣的描写，向学生展示了影子的特点及其与人的密切关系。在第二课时的教学中，我们将继续引导学生深入理解课文内容，学习作者通过观察和想象来描绘影子的巧妙手法，并鼓励学生发挥自己的想象力，创作出属于自己的影子故事。
教学重点：
深入理解影子的特点及其与人的关系。
学习作者的观察和想象方法，培养学生的创造性思维。
教学难点：
引导学生通过朗读和想象，深入体会影子的形象，并在创作中运用所学方法。
（二）教学目标
知识与技能：
掌握文中生字词的读音和意思。
理解并分析影子形成的原因及影子的特点。
学习作者通过观察和想象来描绘影子的写作手法。
过程与方法：
通过朗读、讨论和想象，引导学生深入理解课文内容。
鼓励学生进行小组合作，共同探讨影子的奥秘。
培养学生的观察力和想象力，鼓励其进行创造性写作。
情感态度与价值观：
激发学生对自然科学的兴趣，培养其热爱科学的情感。
引导学生认识到影子在生活中的作用，培养其环保意识。
通过影子主题的创作活动，培养学生的团队合作精神和审美情趣。
（三）教学重难点
教学重点：
影子的特点及其形成原因。
作者的观察和想象方法。
教学难点：
如何引导学生通过朗读
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