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七年级上学期班主任工作支配3篇

七年级上学期班主任工作准备篇一：

俗话说：万事开头难。的确，任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好初中阶段的班主任工作必需要把握好初一新生入学教化这一环节。假设能够把握好，以后开展的工作就可以到达事半功倍的效果。学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依靠程度还特殊之高，特殊须要老师刚好而踊跃的引导。因此，做好初一新生的入学教化工作是每一个初一班主任必需做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能安康开展的关键。以下几点是本人在做班主任过程中总结如何做好初一新生的入学教化工作的和心得体会。

一、见微知著，从宏观上把握住整个班集体。

班主任必需要有的宏观上把握住整个班集体实力。在我们身边发生的任何事情，都会有它萌芽的状态。我们要擅长去了解和发觉它们。例如，有些学生很宠爱打篮球，就踊跃去引导学生相识打篮球的好处：能够放松身心，消退乏累，熬炼身体。但是假如过分沉溺其中，就会影响学习。教化学生要正确支配学习和打篮球的时间。假如没有老师的踊跃的引导，由于中学生辨别实力不强，局部学生就会沉溺其中不能自拔，这样就影响了他们的学习。所以，作为班主任要用开展的眼光去对待他的每一个学生。

二、从实际启程，制定出一套较为完整而简洁操作的班规。

无规则不成方圆，班级管理必需要有一套较为完整而简洁操作的班规。有人说：不是已经有一套校规，还须要班规吗?。理由很简洁：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比拟困难，而班规可以针对本班的具体状况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且简洁操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准那么，班主任开展工作就简洁多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准那么，假如谁违反了这些行为准那么，那么谁就应当受到纪律指责，就要承受同学们和老师的帮助教化。同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候，必需要留意以下一些问题：

(一)公允、公正、合理。(二)具体细致，可操作性强。(三)不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。(四)调动学生踊跃性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。

总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建立良好的班集体打下了良好的根底。

三、缔造时机，造就学生的集体主义精神。

一个真正的班集体，应当有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。团结就是力气，作为一个班主任必需深刻地相识到造就学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教化的对象，而且是教化的巨大力气。苏联教化家马卡连柯说：一个班集体，使每个学生都不得不参加共同的活动。这样一来，我们就教化了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教化力气。班集体也是促进学生特性开展的一个重要因素。班集体还能造就学生的自我教化实力。那么如何造就他们的集体主义精神?1、了解和探究学生。开学前通过学籍卡或重点家访等方式了解本班学生状况，开学后通过视察、谈话、调查探究等方式了解学生。了解学生人数，男女生比例;学生家庭状况;学生德育状况，原小学班主任对学生的德育评语;学生入学成果，各科是否平衡;学生的爱好爱好性格等。2、确定集体的奋斗目标。目标是集体的开展方向和动力。造就班集体首先要使集体明确奋斗的目标。近期目标，如搞好课堂纪律，搞好卫生等;中期目标，如成为优秀班集体;远期目标，如每个学生都成为全面开展的好学生。3、有准备的开展集体活动。其实，在实际生活中是有很多时机可以增加学生的集体主义观念的，关键在于你有没有一双擅长发觉的眼睛。

四、付出爱心，用爱去做教化的后盾。

世间上，有很多种爱，其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱它们都有一个共同的特点：爱能够使人的心灵受到洗礼，使人的心灵受到熏陶，使人的灵魂得到升华。有人说，老师是太阳底下最光线的职业，我们作为一名人民老师，历史赐予我们重任，我们肩负这重任，我们都有责任做好自己的本职工作。我们要用自己的热忱，用自己真实而又感性的爱心去感染学生。苏霍姆林斯基说：孩子们所宠爱的是那种本人就宠爱孩子、离开孩子就不行、而且感到跟孩子们交往是一种华蜜和快乐的人。那么怎样才算疼惜学生，怎样去爱自己的学生?老师的爱应当表此时此刻对学生的学习、思想和身体的关怀上，帮助学生克制困难，做他们的贴心人;在人格上要与学生同等相待，以诚相见;老师的爱还要表达对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱;对于双困生，班主任更要疼惜他们的自尊心，擅长发觉他们的优点，刚好鼓舞，

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使他们在老师的关切中成长。