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初中英语课堂中情境教学法对学生文化意识培养的实践探索论文

摘要：本文旨在探讨初中英语课堂中情境教学法对学生文化意识培养的实践探索。通过分析情境教学法在英语教学中的重要作用，以及其在培养学生文化意识方面的具体应用，本文提出了相应的教学策略，以期为初中英语教学提供有益的参考。

关键词：初中英语；情境教学法；文化意识；实践探索

一、引言

（一）情境教学法在初中英语教学中的重要作用

1.激发学生的学习兴趣

情境教学法通过创设生动、有趣的教学情境，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。这种教学方法能够充分调动学生的积极性，激发他们对英语学习的兴趣。在情境中，学生可以更好地理解语言知识，提高语言运用能力。