幼小衔接家长会18.pptVIP

家长会幼儿园大班幼小衔接家长会欢迎各位家长莅临指导目录大班孩子情况分析零一本学期习惯养成零二幼小衔接准备零三暑假假期注意事项零四第一部分大班孩子情况分析欢迎各位家长莅临指导大班孩子情况分析通过大班一个学期后,每位孩子都在自己原有de水平上取得了一定de进步,班里大部分孩子都有了要做一个合格de小学生而做准备de意识.大班孩子情况分析具体表现在孩子生活自理能力明显提高,大部分孩子都能自己正确de穿衣、裤、鞋,会保管自己de学习用品,整理自己de书包和叠被子,会自觉de取放教室中de公共学习工具和材料.第二部分本学期习惯养成欢迎各位家长莅临指导本学期习惯养成早操活动早操与游戏活动时,我们在合适de时间间隔中让孩子喝水,希望各位家长在家也培养好幼儿de习惯.午睡现在幼儿进卧室时都能把自己鞋子脱了摆放整齐,自己能穿脱自己de衣服并叠放整齐午餐现在我们班de孩子都能够自己独立用餐,还会整理餐具生活习惯本学期习惯养成阅读习惯de培养为了培养幼儿de阅读能力,我们教室里准备了大量de图书供幼儿翻阅.可是据观察我们班级de图书常被幼儿撕坏、因为错误de看书方式损坏,希望家长能配合我们让幼儿在家学会安静看书,正确看书.这学期,我们将安排教室里de安静活动,就是阅读.我们组织阅读与讲故事相结合,鼓励孩子大胆地在集体面前讲学习习惯方面第三部分幼小衔接准备欢迎各位家长莅临指导幼小衔接准备孩子马上就要上小学了,大多数父母担心孩子上学跟不上,特别想抓紧上学前这段时间给孩子提前喂点知识,免得孩子输在起跑线上,和父母想得不同de是,小学老师发现,在幼儿园和小学之间缺少de不是知识,而是习惯de培养和对环境变化de适应能力,这也是我们教师和家长共同努de方向家长de担忧幼小衔接准备在幼儿园里,由于幼儿教师时刻关心着孩子在园de全天活动,对孩子de照顾比较周全,孩子对老师de依赖性比较大.而在小学里,老师主要精力放在教学上,对孩子de生活、活动de关心会相对较小,因此最初会使孩子不易用适应,进而出现抗拒心理做好上小学de心理准备家长de心理准备要做好接送de准备和一日三餐de准备,小学不同与幼儿园,不是全日制做好上小学de心理准备幼小衔接准备幼儿园de生活是松散型de,进入小学后,学习de模式成为课堂教育,课间休息时是充分自由de,要自己整理书包,自己喝水,自己上厕所,自己de事情自己做,遇到困难和问题要自己想办法解决.学习生活不能再完全依靠父母和老师,要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动.孩子不仅要尽快适应新de学习要求,还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决de许多日常生活问题培养孩子de独立意识因此在入小学前关注孩子自理能力de发展,养成良好de生活习惯,是孩子完成学习任务de必要前提.家长要让孩子学会自我管理培养独立幼小衔接准备学龄前儿童在进入小学以后,会感到与幼儿园de生活相比有着方方面面de不同.比如一个很明显de不同就是:在小学里,许多事情都要孩子自己照顾自己培养准小学生de自我服务能力比如:自己记作业,鞋带开了要自己系,下雨了要自己打伞,自己背书包,按课程表自己整理书包,这些事情小学老师是很少过问de,也不会去教孩子,都需要孩子在入学前就具有一定de自我服务de能力.大人要对孩子听de习惯负责.相信孩子de能力,不要过多重复自己de话.家长要教给孩子有关学校生活de常规知识,要求孩子爱护、整理书包.要让孩子懂得珍惜时间,独立完成自己de作业培养孩子de注意力幼小衔接准备进入小学,进入一个新de交际圈,表达自然就显得重要起来.通常一个善于表达de人,容易获得别人de肯定,自然就获得了充分de自信.在学校不原表达自己de孩子,很难让老师、同学在短时间内了解他、喜欢他；表达能力差de孩子,别人很可能会觉得他笨,认为他懂de少加强幼儿de社交能力,交际依靠表达这样de情况往往会导致孩子不自信,对学习提不起兴趣,甚至害怕到学校去.因此在入学前,家长要给孩子机会表达,帮助他组织语言,提高孩子de语言表达能力幼小衔接准备要让孩子懂得什么时间应该做什么事,并一定要做好什么时间不能做什么事,就要控制自己de欲望和行为培养孩子生活规律化教育孩子正确面对挫折.将来入小学后,为某种原因受到老师de批评,同学之间产生了摩擦,因自理能力de欠缺遭遇尴尬而受到同学嘲笑等等,这些小挫折都是有可能遇到de,怎么办?让孩子知道,谁都会遇到这些事情,随着孩子年龄de增长,他们会有越来越多de同伴,要让孩子慢慢懂得,与同伴相片要学会分享、合作,不可能凡事都按照自己de.意愿去做要让孩子学会承受挫折,学会忍耐,学会与小朋友分享第四部分暑假假