专题02 植物、动物和微生物（5大考点）（原版卷）-2025年中考生物二轮热点题型归纳与变式演练（全国通用）.pdf

专题02植物、动物和微生物

（新课标要求+高频考点强化+素养提升训练）

【概念速记】

概念2生物可以分为不同的类群，保护生物的多样性具有重意义

2.1对生物进行科学分类需要以生物的为依据

2.1.1根据生物之间的相似程度将生物划分为等分类等级

2.1.2“”是最基本的生物分类单位

2.2根据生物的形态结构、以及繁殖方式等，可以将生物分为不同的类群

2.2.1藻类是能够进行的结构简单的生物

2.2.2从苔植物、植物，到种子植物，逐渐出现等器官的分化，植物繁殖过程

逐渐摆脱了对水环境的依赖

2.2.3无脊椎动物与人类关系密切，如线虫动物（蛔虫）、动物（蚯蚓）、节肢动物（蝗虫、蜜

蜂）等

2.2.4脊椎动物（鱼类、两栖类、爬行类、、）都具有适应其生活方式和环境的主要

特征

2.2.5动植物类群可能对人类生活产生积极的或负面的影响

2.3微生物一般是指个体微小、结构简单的生物，主要包括、和。

2.3.1病毒无结构，需要在活细胞内完成增殖

2.3.2细菌是单细胞生物，无成形的

2.3.3真菌是单细胞或多细胞生物，有的细胞核

2.3.4有些微生物会使人患病，有些微生物在食品生产、医药工业等方面得到广泛应用

2.4我国拥有丰富的动植物资源，保护的多样性是每个人应有的责任

2.4.1我国拥有大熊猫、朱鹮、江豚、银杉、珙桐等珍稀动植物资源

2.4.2可通过保护、迁地保护等多种方式保护生物资源；有关野生动植物资源保护的法律法规

是保护生物资源的基本遵循

2.4.3外来物种入侵会与本地的物种竞争、等资源进而威胁生态安全

【学业要求】

（1）说明生物的不同分类等级及其相互关系，初步形成生物进化的观点。

（2）对于给定的一组生物，尝试根据一定的特征对其进行分类

（3）分析不同生物与人类生活的关系，关注外来物种入侵对生态安全的影响，认同保护生物资源的

重要性

（4）主动宣传生物多样性的重要意义，自觉遵守相关法律法规保护生物多样性。

1

考点生物的分类

【知识梳理】

1、生物的分类单位从大到小依次为7个不同等级，其中最大的分类

单位是，最基本的分类单位是。

2

、特点：分类单位越大，包含的生物种类越，生物之间的共同特征越，亲缘关系

越。

【考点专攻】

12025··

．（江苏淮安中考真题）生物学家根据生物之间的相似程度，把生物划分为界、门、纲、目、

科、属、种等不同等级。最基本的分类单位是（）

A．纲B．种C．属D．科

22025··4

．（江苏镇江中考真题）下表列举了虎、狼、豹、豺种动物的学名。据表分析，亲缘关系最

近的两种动物是（）

中文名虎狼豹豺

学名PantheratigrisCanislupusPantherapardusCuonalpinus

A