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对于双减政策家长心得感悟参考范文【一】

“双减”，不是减父母的责任

这两天，北京教委公布了《北京市关于进一步减轻义务教

阶段学生作业负担和校外培训负担的措施》，我们再次感受

到了双减政策决心之大。

很多家长都已经陆陆续续接到了报过课的培训机构的通知,

原本排在双休的学科培训课都换到了周中，又是几家欢喜几家

愁，有些孩子平时作业很快，晚上再去上一节课没什么问题，

有些孩子本来作业就慢，做完回家作史都不知道几点了，哪里

还有时间再出去上课。也有些孩子因为培训机构离家比较远，

吃完坂再去上课的可能性不大，就索性不再报班。

双减之下，家长们有选择继续鸡娃的，有选择让孩子放松

放松的，当然更多的是观望的，想看看接下来学校会有怎么样

的措施，想看看大多数家长的选择。

作为家长，我们都在等待，等待学校承担起更多的责任，

比如说晚托，比如说解决孩子的回家作业，又比如说暑托。学

习回归学校，这原本就是应该的事，但无论如何，我们始终要

明白的是，统一教学下也有差异，养也不仅仅等于关心孩子

的学习成绩。

无论学校承担多少责任，无论孩子在学校里学多久，哪怕

孩子在学校里完成了所有的作业，但是孩子和孩子之间是不一

样的，有些孩子老师讲一遍就懂了，有些孩子老师讲了两遍还

是迷迷糊糊，有些孩子今天生字写两遍就会了，有些孩子就是

今天学了明天忘了，有些孩子早就会自主看书了，有些孩子回

家只会捧着手机，如果我们因为双减而对孩子的学习不管不问,

那其实是对孩子的不负责。

尤其是孩子还在小学的时候，正是培养习惯的时候，这个

时候家长对孩子的多一点关心也许就能帮孩子越过一道坎。有

时候，养成一个习惯很难，背一篇课文很难，那你是不是可以

和孩子一起克服困难呢？解不出题目没关系，拿去问老师就行，

可是孩子该有的良好的习惯都没有，难道老师要管到孩子上床

睡觉为止吗？

有人在网上大肆叫嚣，当老师的不能给孩子补课，这样有

失公平。其实，教育绝不止步于课本，父母和老师同样要。

一个晚上看书的家庭和一个晚上围着电视看泡沫剧的家庭养出

来的孩子会一样吗？一对双休只会躺沙发刷剧的父母和一对会带

孩子去博物馆、去亲近大自然的家长，养出来的孩子会一样吗？

孩子学业上松绑了，会有更多属于他自己的时间，这其实

是对父母极大的考验，如果孩子没有更好的选择，大概率会和

电子产品纠缠不清，这不会是我们希望看到的结果。

我想我们应该明白的是，双减是为了减轻孩子过的学业

负担，而不是减轻做家长的责任。如果我们指望双减政策可以

让家长对孩子不闻不问的话，我想你是误解这份文件了。

在陪伴孩子成长这条路上，作为家长，我们始终应该是一

名学习者。

对于双减政策家长心得感悟参考范文【二】

双减政策对于学生减负和推动教育公平，都起着非常要

的作用。“校内提升”+“校外减负”这两个中心思想无疑对教

育提出了更高、更全面的要求，也要求家长乃至社会将更多的

注意放在真正适合孩子的教育之上，将教育回归到作为主角的

孩子身上，回归教育本身。

家长应该用什么样的姿态来面对呢？在孩子的成长过程中，

我们总是操心着孩子的方方面面，以前辈的身份来规划着孩子

们的未来。给他们报这样那样的兴趣班、辅导班，想让孩子优

秀、更优秀、超级优秀。但是却忘了问孩子是否愿意。

不可否认我们都想让孩子变得优秀，但其实我们更需要接

受孩子们的平凡。不