大学生心理健康教育（理论篇）：绿色网络-助飞梦想PPT教学课件.pptxVIP

网络是大学生重要的知识和信息来源，不断影响和改变着他们的生活方式、思维方式。通过对本章的学习，同学们可以了解网络的特点；掌握网络心理健康知识、网络心理问题调适方法；提升网络素养；培育符合时代发展要求和大学生群体需求的新型高素质网民。

第一节“网事”细说第二节网络行为及特点第三节网络调适能力的培养

“网事”细说第一节

一、网络的概念及特征0102040305全球性和开放性平等性和互动性弱社会性和弱规范性虚拟性和隐匿性快捷性和高效性

二、网络对大学生的影响网络对大学生的积极影响１．丰富知识，开阔视野２．提高自学能力，开拓创新思维３．扩大人际交往的范围４．拓宽情绪表达的途径５．娱乐休闲，满足心理需求网络对大学生的消极影响１．网络易影响大学生的身心健康２．网络易使大学生产生厌学情绪３．网络易导致大学生产生社会交往障碍４．网络负面信息可污染大学生的心灵

网络行为及特点第二节

一、大学生的网络行为分析网络学习信息查询网络交往网络休闲

二、大学生的网络心理特征自我实现的虚荣心理寻求刺激的猎奇心理“从众”模仿心理求知欲望与好奇求新心理平等参与意识与自我展现的需要认同感和归属感的需要急功近利的实用心理逃避、宣泄与补偿心理

网络调适能力的培养第三节

一、大学生网络心理健康（一）网络心理健康的概念网络心理健康是指人们在使用网络时能够保持积极的心态，离线时能够保持心理的平衡，能够较好地把握虚拟与现实之间的关系，在虚拟性与现实性之间以现实性为主导，在线时和离线时都能够保持人格的统一。

一、大学生网络心理健康（二）网络心理健康的标准有正确的网络心理健康意识或观念能够保持在线时和离线时人格的统一与完整不影响现实中的生活和学习１２３４５有正常的人际交往，人际关系和谐离线时身体没有明显的不适应

二、大学生的网络心理障络恐惧网络孤独与交往障碍网络自我迷失与自我认同混乱网络成瘾综合征

三、大学生网络心理问题调适（一）社会角度１２３政府软件开发者网游制作者

三、大学生网络心理问题调适（二）学校角度123加强校园网的建设与管理注重心理健康教育开展网络心理咨询

三、大学生网络心理问题调适（三）大学生自身的角度正确认知网络自律与自我管理