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小学艺术课程评价方法创新与实施路径论文

摘要：本文针对小学艺术课程评价方法存在的问题，提出创新评价方法与实施路径，旨在促进小学艺术教育的健康发展。文章首先分析了当前小学艺术课程评价的现状及不足，然后从评价方法创新与实施路径两个方面进行了详细探讨，以期为我国小学艺术教育改革提供参考。

关键词：小学艺术课程；评价方法；创新；实施路径

一、引言

（一）当前小学艺术课程评价方法存在的问题

1.评价方法过于单一

在现阶段的小学艺术课程评价中，评价方法过于单一，主要以教师评价为主，忽视了学生的自我评价、同伴评价等多元化评价方式。这种单一的评价方法容易导致评价结果失真，不能全面反映学生的艺术素养。

2.评价