青岛版小学四年级科学下册期中素养测评试题(附答案).docxVIP

青岛版小学四年级科学下册期中素养测评试题(附答案).docx

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试卷第1页,共3页

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基础卷(01):2024-2025学年四年级科学下册期中素养测

评(青岛版)

考试分数:50分;考试时间:30分钟

注意事项:

1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置上。2.选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案,非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案填写在答题卡规定的位置上。3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。

一、知识空格填一填。(每空1分,共10分)

1.物体的运动形式有平动、、、滚动和摆动。

2.声音有高、之分。声音的高低与振动的有关。

3.农历下半月,月相由到,亮面在。

4.根据音叉、水、空气等发声时都在振动的现象,得出物体发声时会振动的结论,就是

在。

5.和道路旁的树木相比,公交站牌是(填“静止”或“运动”)的,行驶的公共汽车是

(填“静止”或“运动”)的。

二、是非曲直辩一辩。(正确的涂“√”,错误的涂“×”)(每题1分,共5分)

6.小球击倒矿泉水瓶,说明运动的物体具有能量。()

7.用力推动小车后松手,小车逐渐停下来是因为没有给小车施加力。()

8.抽空玻璃钟罩内空气可以听到钟罩内闹钟的声音。()

9.虽然月球离地球约384000千米,但它仍然是离地球最近的一个天体。()

10.人们在海边远望归航的船队,发现总是最先看到船身再看到桅杆。()

三、众说纷纭选一选。(将正确答案的序号涂黑)(每题1分,共5分)

11.将篮球斜向下扔出,篮球落地后的运动路线是()。

A.直线运动B.曲线运动

12.下列说法中正确的是()。

试卷第2页,共3页

A.只要物体振动,就一定能听到声音B.固体、液体、气体都能传播声音C.声音的传播方向是朝上的

13.下列()能说明地球是一个球状天体。

①人造地球卫星拍到地球

②麦哲伦航行

③太阳东升西落

A.①②B.②③C.①②③

14.关于模拟月球上环形山的形成,以下做法正确的是()。

A.模拟“撞击说”时,要将大小不同的小球从不同高度掷下

B.模拟“撞击说”时,要将大小不同的小球从相同高度掷下

C.模拟“撞击说”时,要将大小相同的小球从相同高度掷下

15.钓鱼时,河岸上的嬉笑声会把鱼吓跑,这说明声音能够在()中传播。

A.固体B.气体C.液体

四、实验探究我能行。(共30分)

16.实验题。

(1)如甲图所示,快速抽出纸片,鸡蛋会。 (2)如乙图所示,用尺子快速击打中间一个棋子,上面的棋子会。 (3)如丙图所示,假如小车向右运动,当小车碰到右侧障碍物时,小车上的木块会向。 (4)能改变物体运动状态。17.三年级(1)班的两个同学为了探究影响声音强弱变化的因素,做了敲鼓实验,下面是他们的实验记录。请据此完成练习。

实验次数

敲击力度

小球跳起的高度

听到的声音强弱

试卷第3页,共3页

第一次

轻轻敲

5厘米

第二次

稍用力敲

8厘米

第三次

大力敲

12厘米

(1)根据实验我们可以知道,敲击力度越大,振动幅度会越(填“大”或“小”),小球跳起的高度会越(填“高”或“低”),同时我们听到的声音会越(填“强”或“弱”)。 (2)最终,我们得出的实验结论是:影响声音强弱变化的因素是物体振动的。18.实验探究。

在推测环形山的成因模拟实验中。将沙盘平放在桌面上,刮平盘内沙子表面。

在离沙盘高度相同的位置向沙盘投放大小不同的石子,观察沙

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