2024年秋七年级英语上册 Starter Module 4 My everyday life Unit 2 What’s the weather like教学设计 （新版）外研版.docx

2024年秋七年级英语上册StarterModule4MyeverydaylifeUnit2What’stheweatherlike教学设计（新版）外研版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年秋七年级英语上册StarterModule4MyeverydaylifeUnit2What’stheweatherlike教学设计（新版）外研版

教学内容

教材：2024年秋七年级英语上册StarterModule4MyeverydaylifeUnit2What’stheweatherlike

内容：本节课主要围绕天气状况的描述展开，包括如何询问和回答天气情况，以及使用常见的天气词汇。学生将通过听力、口语和阅读活动，掌握如何用英语描述天气，并能进行简单的天气对话。

核心素养目标

1.语言能力：能够运用英语进行简单的日常对话，描述天气情况。

2.学习能力：通过听力、口语和阅读活动，提高信息获取和语言应用能力。

3.文化意识：了解不同文化中描述天气的方式，增强跨文化交际意识。

4.态度价值观：培养关注天气变化、关心环境变化的生活态度。

教学难点与重点

1.教学重点，

①如何正确运用一般疑问句和特殊疑问句来询问和回答天气情况。

②掌握并运用常见的天气词汇，如sunny,cloudy,rainy,windy等。

③能够在日常生活中运用所学知识，进行简单的天气描述和交流。

2.教学难点，

①学生在询问和回答时，如何准确使用情态动词can/could，will/would等来表达对天气的预测。

②如何引导学生正确使用现在进行时态来描述正在进行的天气状况。

③在实际交流中，如何帮助学生克服语言表达中的语音、语调等问题，使对话更加自然流畅。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2024年秋七年级英语上册StarterModule4MyeverydaylifeUnit2What’stheweatherlike教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的天气图片、天气变化的图表以及与天气相关的视频片段，以丰富教学形式。

3.教学工具：准备磁带或音频播放设备，用于听力练习。

4.教室布置：创建一个互动式的学习环境，包括一个展示板用于展示天气词汇和例句，以及一个分组讨论区，便于学生进行小组活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对天气的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们喜欢什么样的天气？为什么？”

展示一些关于不同天气的图片或视频片段，让学生初步感受不同天气的魅力或特点。

简短介绍天气对日常生活的影响，为接下来的学习打下基础。

2.天气基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解天气的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解天气的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍天气的组成部分，如温度、湿度、风力等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.天气案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解天气的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的天气案例进行分析，如极端天气事件。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解天气的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何通过天气知识来应对天气变化。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与天气相关的主题进行讨论，如“如何应对夏季高温”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对天气的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调天气的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括天气的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调天气在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用天气知识。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的实际应用能力。

过程：

布置课后作业：让学生观察并记录一周内的天气变化，并尝试用英语描述。

鼓励学生思考如何利用天气知识来改善日常生活，如制定合理的出行计划等。

学生学习效果

学生在完成本节课的学习后，预计将达到以下效果：

1.语言技能提升：

-