2024年新湘教版七年级上册数学课件 3.4 第5课时方案问题.pptx

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;1.会列一元一次方程解有关分段计费、方案设计等问题，在具体情境中建立方程模型.

2.体验建立方程模型解决问题的一般过程；体会模型转化和方程思想，增强应用意识和应用能力.

3.体会分类讨论思想和方程思想，感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的热情.

重点：在实际背景中找到等量关系，建立分段计费问

题和方案设计的方程模型，并解决实际问题.

难点：理解题意，将实际问题转化为数学问题.;探究现有树苗若干棵，计划栽在一段公路的一侧，公路的两端各栽1棵，并且相邻两棵树的间隔相等.;(1)相邻两树的间隔长与应植树的棵数有什么关系？

(2)相邻两树的间隔长、应植

该用户很懒，什么也没介绍

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