高中道德与法治课程对学生道德修养的实践研究论文.docx

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高中道德与法治课程对学生道德修养的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中道德与法治课程在培养学生道德修养方面的实践效果。通过分析课程设置、教学方法以及评价体系等方面的具体实践，为提高高中学生道德修养提供理论支持和实践借鉴。

关键词：高中道德与法治课程；道德修养；实践研究

一、引言与背景

（一）高中道德与法治课程的重要性

1.高中道德与法治课程是培养学生道德素养的基础课程

在我国教育体系中，高中阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期。道德与法治课程作为高中教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德素养和法治意识，帮助学生树立正确的价值观和道德观。通过学习道德与法治课程，学生能够更好地认识社会

一线教师，参与编写各种教辅资料

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