高中生物5.4光合作用的原理和应用.pptxVIP

光合作用;;;;3、1779年，荷兰英格豪斯;4、1845年，德国科学家梅耶指出：

植物在进行光合作用时，把光能转换成化学能储存起来。;5、1864年,德国植物学家萨克斯试验;结论：;1939年美国鲁宾卡门;年代;1.场所：叶绿体;1、依据所学化学知识可知，水和二氧化碳反应，应该生成什么产物？;;条件：;条件：;;五、光合作用实质;六、光合作用意义:;1、请分析光下植物突然停顿光照后，其体内C5化合物和C3化合物含量怎样改变？;叶绿体处于不一样条件下,C3、C5、[H]、ATP以及（CH2O）合成量动态改变;如图为叶绿体结构与功效示意图，请据图回答下列问题;;A;一天时间;;光合作用是在酶催化下进行，温度直接影响酶活性。普通植物在10℃～35℃下正常进行光合作用。;N：光合酶及NADP+和ATP主要组分

P：NADP+和ATP主要组分；维持叶绿体正常结构和功效

K：促进光合产物向贮藏器官运输

Mg：叶绿素主要组分;延长光合作用时间

增加光合作用面积;八、化能合成作用;化能合成作用;化能合成作用;1、光合作用发生部位是。;11.光照增强，光合作用增强。但夏季中午却又因叶表面气孔关闭而使光合作用减弱。这是因为（）

A、水分产生[H]数量不足

B、叶绿体利用光能合成ATP不足

C、空气中CO2量相对增多，而起抑制作用

D、暗反应中三碳化合物产生量太少;13、在温室中栽培作物，如遇连续阴雨天气，为了确保作物产量，对温度控制应该

A．降低温室温度，保持昼夜温差

B．提升温室温度，保持昼夜温差

C．提升温室温度，昼夜恒温

D．降低温室温度，昼夜恒温;14、施用农家肥能提升温室作物光合作用效率理由中，正确是

A.促进植物对水吸收

B.提升了温室内C02浓度

C.提升了光照强度

D.矿质元素含量高;1、图中D—E段CO2吸收量逐步降低是因为，以至光反应产生和逐步降低，从而影响了暗反应强度，使化合物数量降低，影响了CO2固定。

2、图中曲线中间C处光合作用强度暂时降低，可能是（）

A、光照过强，暗反应跟不上，前后脱节，影响整体效果

B、温度较高，提升了呼吸作用酶活性，消耗了较多有机物

C、温度高，蒸腾作用过强，气孔关闭，影响了CO2原料供给

D、光照过强，气温过高，植物缺水严重而影响光合作用进行;;第38页;轮作：延长光合作用时间;光合作用实际应用