第二单元写作《学会记事》教学设计 2024-2025学年统编版语文七年级上册.docx

第二单元写作《学会记事》教学设计2024-2025学年统编版语文七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第二单元写作《学会记事》教学设计2024-2025学年统编版语文七年级上册

设计意图

嗨，同学们！今天咱们一起开启第二单元《学会记事》的写作之旅。我要带你们走进一个充满生活气息的世界，用文字记录下那些难忘的瞬间。这不仅仅是为了完成作业，更是让你们学会用文字表达自己，感受生活的美好。让我们一起，用文字编织记忆的纽带，让生活变得更加丰富多彩！??????

核心素养目标

培养学生观察生活、感悟情感的能力，提升语言表达与文字运用的素养。通过学习《学会记事》，让学生学会捕捉生活细节，用真实、生动的语言描绘事件，培养他们的写作兴趣和创造力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生们已经具备了一定的语文基础，包括基本的词汇、句式和修辞手法。在小学阶段，他们已经接触过简单的记叙文写作，对记事文的框架和结构有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇，对写作有一定的兴趣，但写作能力参差不齐。部分学生善于观察生活，能够捕捉到生活中的细节，但表达时可能缺乏条理性和深度。学习风格上，有的学生喜欢独立思考，有的则更倾向于合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习《学会记事》时，学生可能会遇到以下困难：一是如何选取有意义的素材，将生活细节与主题紧密结合；二是如何运用恰当的修辞手法，使文章更加生动形象；三是如何在有限的篇幅内，完整地展现事件的过程和自己的情感体验。此外，部分学生可能因为缺乏自信或写作技巧不足，导致写作过程中出现畏难情绪。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《学会记事》相关教材，包括课本和练习册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、视频，如生活中典型的记事场景，以及一些优秀记事文的范本。

3.教学工具：准备写作指导卡片，帮助学生梳理写作思路，以及一些写作技巧的提示贴纸。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生交流写作心得；准备白板或投影仪，用于展示范文和写作要点。

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段关于校园生活的短视频，引导学生回忆并分享自己在校园里的难忘瞬间。

2.提出问题：同学们，你们有没有想过，如何将这些美好的回忆用文字记录下来呢？今天，我们就来学习《学会记事》。

二、讲授新课（用时20分钟）

1.教学目标：让学生了解记事文的基本结构和写作技巧，学会捕捉生活细节，用文字表达自己的情感。

2.教学重点：记事文的写作方法和技巧，如开头的设置、事件的叙述、结尾的升华。

3.教学内容：

a.讲解记事文的基本结构，包括开头、正文、结尾三部分。

b.分析优秀记事文的写作特点，如生动的细节描写、真挚的情感表达等。

c.指导学生如何捕捉生活中的细节，运用修辞手法，使文章更加生动形象。

三、巩固练习（用时15分钟）

1.练习目的：通过实际操作，让学生巩固所学知识，提高写作能力。

2.练习内容：

a.分组讨论：每组选择一个生活场景，用文字描述，注意细节描写和情感表达。

b.汇报展示：每组选派代表进行展示，其他同学评价并提出修改意见。

四、课堂提问（用时5分钟）

1.提问目的：检查学生对新知识的掌握程度，激发学生的思考。

2.提问内容：

a.什么是记事文？记事文有哪些基本结构？

b.如何捕捉生活中的细节，使文章更加生动？

c.在写作过程中，如何表达自己的情感？

五、师生互动环节（用时10分钟）

1.互动目的：营造轻松、愉快的课堂氛围，让学生积极参与到教学活动中。

2.互动内容：

a.教师针对学生的练习作品进行点评，指出优点和不足。

b.学生之间互相交流写作心得，分享写作技巧。

c.教师总结本节课的重点内容，强调写作要点。

六、解决问题及核心素养能力的拓展要求（用时5分钟）

1.解决问题：

a.学生在写作过程中遇到的问题，如素材选择、情感表达等。

b.教师针对问题进行解答，帮助学生克服困难。

2.核心素养能力的拓展：

a.培养学生观察生活、感悟情感的能力。

b.提升学生的语言表达与文字运用的素养。

教学双边互动，确保学生在轻松、愉快的氛围中学习，培养他们的写作兴趣和创造力。整个教学过程共45分钟，包括导入、讲授新课、巩固练习、课堂提问、师生互动和核心素养拓展等多个环节。

学生学习效果

1.**写作能力提升**：学生在《学会记事》的学习中，掌握了记叙文的基本结构和写作技巧，能够独立完成一篇结构完整、内容丰富的记事文。他们在写作中学会了如何开头引人入胜，如何通过细节描写来展现事件的过程，以及如何通过结尾来