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高中化学“双减”实施中探究性作业设计策略研究论文

摘要：本文针对高中化学“双减”政策背景下的教学现状，探讨探究性作业设计的策略，旨在提高学生的化学学习兴趣，减轻学业负担，促进学生的全面发展。文章从两个方面展开论述，分别为双减政策对高中化学教学的影响以及探究性作业设计的重要性。

关键词：双减政策；高中化学；探究性作业设计；教学策略

一、引言

（一）双减政策对高中化学教学的影响

1.双减政策背景下，高中化学教学面临的挑战

随着双减政策的推行，高中化学教学面临着一系列挑战。首先，双减政策要求减轻学生课业负担，这意味着教师在布置作业时需要更加注重质量而非数量。如何在有限的时间内让学生掌握化学知识，提