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探索协同治理视角下的高校学生管理高质量发展路径

目录

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1高校学生管理的时代背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2协同治理的理论价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.3高质量发展路径的现实需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.1国外高校学生管理经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.2国内高校学生管理研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2.3协同治理在高校管理中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3.2研究方法的选择与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.3.3研究的创新点与局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

二、协同治理理论及其在高校学生管理中的应用．．．．．．．．．．．．．．．22

2.1协同治理的基本内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.1.1协同治理的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.1.2协同治理的核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.1.3协同治理的原则与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2协同治理的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2.1多中心治理理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.2.2公共治理理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.2.3利益相关者理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.3协同治理视域下高校学生管理的特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.3.1多主体参与性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.3.2过程互动性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.3.3权力共享性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.4协同治理在高校学生管理中的应用价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.4.1提升管理效率．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.4.2增强管理效能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.4.3促进学生全面发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

三、高校学生管理高质量发展的现状与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.1高校学生管理的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.1.1管理模式现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.1.2管理内容现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.1.3管理效果现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.2高校学生管理面临的主要挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.2.1学生需求的多元化与个性化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.2.2管理资源的有限性与配置失衡．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.2.3管理机制的僵化与协同不足．