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后进班级学生心理健康教育;目录;01;当前教育现状;后进班级定义及特点;心理健康教育重要性;02;自卑心理;影响因素分析;;03;建立良好师生关系;开展针对性心理辅导活动;家校合作共同推进;04;挖掘教材内容，融入心理教育;通过情境创设、角色扮演等方式，让学生亲身体验、感受和理解心理问题，提高心理承受能力。;评价方式改革，促进学生发展;05;社团活动种类多样;校外实践锻炼社会适应能力;志愿服务培养公民责任意识;06;工作成果总结回顾;目前的心理健康教育缺乏系统性和连续性，导致学生心理问题的预防和解决效果不佳。;下一步工作计划部署;感谢观看
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