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4.2整式的加法与减法;1.通过类比带括号的有理数的运算,得出去括号时的符号变化规律,归纳去括号法则,培养学生观察、分析和归纳的能力.
2.通过具体题目,锻炼学生应用去括号法则化简整式,培养学生的运算能力.
3.经历运用运算律探究去括号法则,并利用法则化简整式的过程,培养学生的类比思想和数学建模素养.;旧知回顾;活动导入;同学们,我们来看这个问题:如图所示,在甲、乙两面墙壁上,各挖去一个圆形空洞安装窗花,其余部分涂油漆.请根据图中尺寸算出:较大的一面比较小的一面的油漆面积大多少?
如果想要计算这个式子,我们需要什么?;同学们,我们来玩一个游戏:
选出五个同学,分别记为A,B,C,D,
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