专题06 古诗鉴赏（课内+课外+古诗文结合+新考情）（内蒙古专用）解析版-2025年中考语文考前押题宝典（内蒙古专用）.pdf

专题06古诗鉴赏

考情速递

1.课标要求：课程标准明确规定了初中阶段学生在古诗词学习方面应达到的目标，包括诵

读、理解、感悟、欣赏等能力要求。

2.教材内容：教材选编的篇目具有经典性、代表性和思想性，涵盖了各种题材、风格和表

现手法。像李白、杜甫、苏轼等名家的作品，以及蕴含深刻哲理、优美意境或具有教育意义的

诗篇，通常是押题的重点。同时，教材中涉及的文学常识、诗词格律、艺术手法等基础知识，

也是考试的重要内容。

3.文化传承：中考命题与时代热点和文化传承相结合。在大力弘扬中华优秀传统文化的背

景下，与传统文化相关的古诗词更容易受到关注。

题型猜押

题型一课内古诗鉴赏

1.（2024·呼伦贝尔、兴安盟·中考真题）阅读下面诗歌，完成下面小题。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

（1）说说“丰年留客足鸡豚”中的“足”字的妙处。

（2）这首诗中的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”被后人反复引用，并衍生出新的意义。请你解释这

句诗衍生的意义。

【答案】（1）“足”字写出农家待客尽其所有的盛情。（2）在困难中坚持下去，也许会出现豁然开朗的

转变，世间事物是消长变化的。

【解析】（1）考查词句赏析。“丰年留客足鸡豚”中“足”的意思为“充足充分”，作者通过一个“足”

字给读者描写了一副农人极尽所有盛情来款待客人的画面，将农人的淳朴以及好客的品质表现得淋漓尽致。

（2）本题考查对诗歌哲理的理解。“山重”是一座座的山，“水复”是一条条的水。“柳暗”是杨柳茂盛，

“花明”是鲜花明媚。写出了诗人正处迷惘而找不到路，突然看见在浓密的绿柳、明艳的花朵的掩映下几

间农家茅舍若隐若现。此时，诗人心情由眼前景感慨而发豁然开朗、欣喜不已之情。山峦重重叠叠，溪流

迂回曲折。似乎已经无路可走，正在迷惘之际，忽然看见前面柳树茂密，山花鲜艳，又一个村庄出现在眼

前。这句诗既写景，又蕴含了哲理。当人生陷入某种困境时，只要坚定信念，锲而不舍，继续前进，往往

会豁然开朗，发现一片新天地。在困难或绝境中要永葆希望，就会出现意想不到的转机，它能道出世间事

物消长变化的哲理。生活不会一直黑暗，无论遇到什么艰难险阻，只要保持乐观，继续前行，总有看到光

明的那一天。

2.（2024·通辽·中考真题）东东准备了古诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》和你一起学习，请选出理解有

误的一项（）

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

A．题目中“酬”是以诗相答的意思。作者在酒宴上收到白居易的赠诗《醉赠刘二十八使君》，遂作此诗答

谢。

B．首联中“二十三年”写出了白居易被贬时间之长，表达了作者对白居易屡遭贬谪怀才不遇的深切同情。

C．颔联借用典故，借“闻笛赋”表达对友人的思念，借“烂柯人”抒发诗人对岁月流逝人事变迁的感叹。

D．颈联和尾联都表达了诗人乐观进取积极向上的人生态度。后人常用颈联说明新事物必将取代旧事物的

道理。

【答案】B

【详解】本题考查理解分析诗句内容。

B.首联“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”中的“二十三年”并非指白居易被贬的时间，而是指作者刘

禹锡自己被贬谪到巴山楚水这些荒凉之地的时间。这句诗表达的是作者对自己长时间被贬、身世飘零的感

慨，而非对白居易的同情。故B项理解有误。

故选B。

3.（2024·包头·模拟）选出对杜甫的《望岳》赏析有误的一