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班主任的工作计划

?一、基本情况

新的学期，我将担任[班级名称]的班主任，本班共有学生[X]人，其中男生[X]人，女生[X]人。经过几年的学习生活，孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，可塑性极强。可是也有一部分孩子的行为习惯不良，学习意识不足，还需要花大力气在这部分孩子身上，希望在这学期的的悉心教育下，他们会有所转变。

二、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

三、工作目标

第一，形成良好的学习习惯和学习氛围，提高全班的整体成绩，顺利迎接小学毕业考试。

第二，加强班级管理，让学生有良好的学习环境，确保学生的身心健康。

第三，重视行为规范教育，让学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好孩子。

第四，积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

第五，加强班级团队建设，培养团结、有责任感的班干部，创建一个和谐、进取的班集体。

四、具体措施

1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2.加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3.及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4.家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次，经常保持电话联系。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5.培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6.重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

五、具体工作安排

[具体月份]

1.报名注册，打扫校园卫生

2.组织好开学典礼和升旗仪式

3.班容班貌布置

4.选拔和培养班干部

5.庆祝教师节主题班会

6.选拔运动员并参加运动会

7.安全教育活动

8.学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》

[具体月份]

1.开展文明礼貌月活动

2.开展学雷锋树新风活动

3.组织学生参加课外活动

4.班级手抄报比赛

5.期中考试和家长会

6.对学生进行安全教育

[具体月份]

1.庆祝五一国际劳动节活动

2.开展我是劳动小能手活动

3.举办诗歌朗诵比赛

4.组织学生参加学校文艺汇演

5.安全教育活动

6.组织学生参加学校运动会

7.准备复习迎考

[具体月份]

1.组织好期末考试

2.庆祝元旦活动

3.安全教育活动

4.做好放假前的工作

5.写好学生评语和工作总结

六、评估与反馈

1.定期评估：每个月进行一次班级工作的评估，检查计划的执行情况，总结经验教训，及时调整工作计划。

2.家长反馈：定期与家长沟通，了解学生在家中的表现和学习情况，听取家长的意见和建议，共同促进学生的成长。

3.学生反馈：定期组织学生进行反馈，了解他们对班级工作的意见和建议，及时调整工作计划，更好地满足学生的需求。

4.自我反思：班主任要定期进行