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幼儿视觉与听觉注意能力研究
目录
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、幼儿注意能力发展理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1注意能力的概念与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.1.1注意的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.1.2注意力的类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.2视觉注意发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.2.1视觉信息处理模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.2.2幼儿视觉注意发展特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.3听觉注意发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.3.1听觉信息处理模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.3.2幼儿听觉注意发展特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.4视觉与听觉注意能力发展的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
三、幼儿视觉注意能力研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
3.1研究对象与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
3.2幼儿视觉注意广度研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.3幼儿视觉注意稳定性研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
3.4幼儿视觉选择性注意研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
3.5不同因素对幼儿视觉注意能力的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
3.5.1年龄因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.5.2性别因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.5.3教育环境因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
四、幼儿听觉注意能力研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
4.1研究对象与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
4.2幼儿听觉注意广度研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
4.3幼儿听觉注意稳定性研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
4.4幼儿听觉选择性注意研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
4.5不同因素对幼儿听觉注意能力的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
4.5.1年龄因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
4.5.2性别因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
4.5.3教育环境因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
五、幼儿视觉与听觉注意能力对比研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
5.1视觉与听觉注意能力发展规律的异同．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
5.2视觉与听觉注意能力相互作用的机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
5.3幼儿视觉与听觉注意能力发展的个体差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
六、提升幼儿视觉与听觉注意能力的策略．．．．．．．．．．．．．
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